□殷建光

学校有一片池塘，池塘的中间设计了一小片芦苇，这片芦苇在给鱼儿提供休憩产卵的同时，也让青蛙找到了自己的天地。每天傍晚，总要“呱”“呱”一番，对于封闭在学校的师生，是一种特有的田园歌声。于是，我以此为题，让学生设计作文题目。有一个学生设计出了《让生活多一些“呱”声》，让我感触很深。

多一些适应中打造快乐的“呱”声。池塘的底部和周围是用水泥浇筑的，只是芦苇那里有点接地气，青蛙们就乘风破浪而来，安营扎寨了。这是对环境强大的适应能力。只要有水，只要有一点泥土，只要有几根芦苇，就能在这里繁衍生息，唱出快乐的“呱”歌，这就是青蛙。青蛙不仅是捕捉害虫的高手，也是适应环境的英雄。这是值得我们学习的，不管现实多么无奈，不管生活多么艰难，我们一定要唱歌向前。在适应中打造快乐的“呱”声，恰恰是一种难能可贵的品质。面对疫情侵袭，居家，我们可以开线上运动会、抖音歌唱大比赛；方舱，我们可以弹琴，我们可以唱歌，我们可以跳舞。困窘中的“呱”声更有靓丽的精彩。

多一些为生活增加色彩的“呱”声。社会发展不可能一帆风顺，总会遇到这样那样的侵扰；人生奔跑不可能一马平川，总会遇到这样那样的挫折。越是被侵扰时，越需要有战略定力；越是遇到挫折时，越需要有坚守的耐性。这个时候，更需要有一种为生活增加色彩的“呱”声，不仅是自己的“苦中作乐”淡化“闷闷不乐”，也是对生活的一种点缀与升华。对自己，是升华；对他人，是担当。青蛙的“呱”歌是人生的启迪教材，也是奉献给大自然的美丽乐章。

多一些与环境拼搏奋斗的“呱”声。其实，仔细想想，青蛙的“呱”声也不是轻易就高歌出来的，想想吧，水池刚刚建成的时候，这里是一片荒芜。除了水，就是水泥。或许，是一个好事者把一只青蛙扔到这里，或许是一个路过的青蛙啊不小心掉到这里，“井底之蛙”常常被讽刺，但是，我却赞美，他能够在井里生存下来，而且有对天空的思考，难道不是很可贵的吗？不管池塘里的青蛙是怎么来的，它来到这里，就开始与环境拼搏奋斗，长大了自己，招来了同伴，甚至有了自己的家族。幸福是奋斗出来的，大自然的生命都是如此。青蛙的“呱”声是自豪之歌，也是奋斗之歌。

独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。这种自立自强的精神让人称道。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。这是对“呱”歌美好的联想。人们对于青蛙，对于“呱”声是充满敬意的，我们也应该让生活多一些“呱”声，吓跑“害虫”，增加风景。