□石鑫（苏州大学）

9月13日， 52岁的鲁新林来到湖北轻工职业技术学院报到，他也成为该校历史上年纪最大的新生。有人称赞他“活到老学到老”，也有人质疑他“浪费教育资源，应该把机会留给年轻人”。（9月15 日 上游新闻）

52岁的鲁新林，因身体原因去年十月从单位提前退休，备战高考，一次就考上了。网友们在为他点赞的同时，也发出了反对的声音：“这么大年纪还去读书，毕业了就该退休了，这个书读的一点用都没有”；“老同志就应该去老年大学，读正规大学纯属是在挤占年轻人的机会，是国家教育资源的巨大浪费”；还有调侃讽刺的，认为把大学当成了养老场所，话语间充满恶……

大学的教育资源是用来做什么的呢？或者大学的功能又是什么呢？核心不外乎“学术研究、人才培养、社会服务”。中国现代大学制度的奠基人蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》中开宗明义地说：“大学者，研究高深学问者也。”教育面前人人平等，每个人都平等地享有受教育权，不应该以年龄来限制别人对知识的渴望，学无止境，什么时候开始学习都不晚，社会各方应放下关于年龄的固有成见，保持对待教育与学习的正确态度，营造对大龄学生更友好的环境。

随着经济社会发展和教育水平的提高，大龄大学生的逐渐增多是正常现象。国家教育部门自2001年取消了参加高考的年龄限制，自2014年取消了参加研究生考试的年龄限制，彻底取消了高等教育的年龄限制。教育与学习不是年轻人的“专利”，对于所有人来说都是必须的。在不断革新的社会中，保持学习的热情无疑是值得提倡的积极生活态度。“读大学是年轻人专利”“老年人读大学是瞎折腾”的言论，即便不是出于明显的恶意，也在一定程度上暴露出自身对大学的认知偏差和思想上的狭隘。

当前社会知识更新周期越来越短，学习不该为了某个实用的目的，接受高等教育也不是为了混个学历，社会各界都要提高“知识不足”的紧迫感，保持自身的竞争力，而不是将学习的“重担”放在年轻人身上。再者，即便大龄大学生毕业后找不到合适的工作，但越来越多的他们不失为励志的典型，也是整个社会崇尚知识的明证。

读大学是每个人的梦想，但有时这种梦想会受到各种条件的限制而无法实现。但梦想不灭，希望就还在。古人云：朝闻道，夕死可矣。唐宋八大家之一的苏洵，少不读书，老来成器，传为千古佳话。为何同样的事情，到了现在，却得到了质疑？现下，参加高考的年龄限制早已取消，接受高等教育，是每一个国民享有的合法权利，只要是通过正常途径进入大学的，就不应受任何非议。