□谭熠婧（山西财经大学）

据南开大学官网，中国首家元宇宙新闻与传播学院10月17日在南开大学推出，根据南开大学新闻与传播学院秀山堂现实物理空间虚拟复制的数字空间正式上线。新闻与传播学院院长刘亚东表示，通过元宇宙沉浸式教学，有利于学生实时掌握新一代信息传播技术前沿进展，全面提高新闻传播技能和本领。今后将联合南开大学相关院系以及元宇宙领域先进的技术公司共建元宇宙联合实验室，通过制作虚拟教授数字人、在虚拟现实空间建设虚拟课堂、在元宇宙空间开设网络前沿大师课等，逐步充实和加强元宇宙新闻与传播学院特色。（10月17日 《新京报》）

元宇宙因其自身的独特性和发展前景在近些年来收获了许许多多的关注，南京信息工程大学更是将“信息工程系”，改名成了“元宇宙工程系”。自元宇宙大火到现在，这是首批“吃螃蟹”的高校。而事实是：“元宇宙”一词对于目前的人们来说只是一个理想的标签，具体的实现和发展还处于观望中，如此看来，高校开设“元宇宙”学院或许有些操之过急。

首先，元宇宙的前景规划处于模糊状态。对于不同的人，元宇宙的意义是不一样的。在NFT从业者眼里，元宇宙是资产的确权问题，还有些人认为是游戏形态的问题。归根结底，元宇宙就像是一张白纸，无数的画笔欲欲跃试的在它身上留下浓墨重彩的一笔，但谁也不知道这一笔是不是对的，它最后完成的状态将给我们带来“惊艳”还是“惊吓”我们无从得知。有些网友也因此发出疑问：元宇宙专业教什么？

其次，高校开设的课程应培养实用人才。元宇宙自身都未成体系，其涉及的原理、相关论文也无法确定。很明显，在这项领域我们还欠缺了很多必备的知识和专业人才，不仅有关的书本无法提供甚至上课的老师都无法保证。而这个“元宇宙”学院的学生未来的出路又在何处？现今没有成熟的“元宇宙”相关岗位，与其相关的更多是科技领域的技术人员，如果这些学习“元宇宙”的学生最后的归宿还是科研机构，那为何不选择那些体系健全、符合大众主流认同的专业呢？

最后，将尚未衰败的专业早早淘汰，很有可能赔了夫人又折兵。据悉，这次更改的“信息工程系”在南京信息工程大学有着25年的历史，历时之长让人感受到它所承载内涵的厚重，我们无从得知这个更改是否正确，但“元宇宙”的不确定性还是让人为这个改变添了一份担忧和惋惜。

总之，相比于第一个吃螃蟹的人，怎么把螃蟹培育得好吃才是硬道理。相比于为热门话题增加一些“不必要”的东西，踏踏实实地完善各方面的学生培养计划，提升师资水平，保障学生的就业质量和升学情况，或许才是高校提升自我水平的关键钥匙。