□刘益佳（南京师范大学）

收笔入“鞘”、战鼓声消，2023年的高考终于落下帷幕。面对随之而来的招生季，国内多所高校纷纷在考试结束后发布了今年的招生宣传片。招徕优质生源的同时，影片精致的画风也为考生搭建起关于梦校的理想蓝图。

清华大学的宣传片《1001天》中，大学生何方在时空循环中寻找生活的意义，用时间打磨热爱；北京航空航天大学宣传片《择一凌云志》聚焦了来自不同领域的四位青年不畏艰险，矢志追梦的奋斗历程；北京理工大学的《北极星》以“最美大学生”宋哲为原型，讲述了科研人员探寻真理的故事；海南大学以热土载丰饶、以热衷筑初心、以热情点微光、以热忱求发展，书写最“火辣”的《热·爱》……

不难看出，“热爱”“逐梦”等话题成为今年高校招生纪录片的主流。扎根土地、叩问苍穹，那些“孤身走暗巷”的奋斗故事，成为大众认知中最理想的青春的模样。毕竟对于拥有无限明天和美好的年轻人而言，没有什么比未知的梦想更令人充满期待。

伴随大数据、5G、物联网等技术的广泛运用，人们更加便捷地生活在日新月异的智能时代，学习、生活环境都发生着革命性改变。对此，有学者认为，智能时代实体学校的教育功能将更多回归到基于学生的品性和社会性能力养成的教育本质。而社会性能力主要表现在团队合作能力、责任感、创新性、思想开放性等，是考核学生全面发展的重要指标。

当下，信息技术的发展导致人们的生活方式逐渐趋于虚拟化，面对面交流的缺失使培养社会性能力面临巨大挑战。而高校在制作招生宣传片时通过讲述对大学生群体团结协作的追梦故事，力图从视听层面进一步激发学生昂扬向上的精神力量，不仅是对应试教育中学生综合素质教育的补位，更是坚持“以人为本”教育理念的体现。

身处机遇与挑战并发的时代，这些刚刚抽离试卷的“准大学生”们既要平衡好读万卷书和行万里路的关系，勇敢突破思想的藩篱，在感受社会、增强实践中提高社会性能力，更要不断加强逐梦导向、坚持理想信念，用脚踏实地的努力书写属于自己的精彩。