□张小草

不知道从什么时候开始，节目表演成了儿童节的“标配”，女儿所在的幼儿园也不例外。从四月底老师发了今年的活动通知后，女儿就对这个“王子公主”主题的活动格外期待。大到报名缴费、买服装道具，小到哪天要彩排得梳什么发型、穿什么颜色的袜子，总之凡是老师提出的活动相关要求，她一定会在当天放学后一板一眼复述给大人，并监督我们不折不扣地落实。

作为一个害怕麻烦的人，起初我对这个活动并不感冒。我能接受女儿有爱穿纱裙爱臭美的小心思，但我并不愿意看到她痴迷于“城堡”“公主裙”“首饰玩具”这些东西，因为我实在没有什么太精致地审美，也不希望女儿将来养成什么娇气做作的性格。后来老师定角色时，她只在《灰姑娘》的剧目中被分配到一个没有台词的小精灵角色，我就更不那么上心了。我甚至庆幸老师没给她分配公主的角色，因为一旦要演公主，她肯定每天早上都得喊着穿夸张的蓬蓬公主裙，还得让我给她倒腾个丸子头配皇冠，无论是我想睡懒觉的周末还是着急出门的工作日。

时间过得很快，离活动举办的日子越来越近了。有一天我看着她在镜子前练习动作，就一时兴起问她现在排练得怎么样。她似乎终于等到了大人对活动的关心，立马表示要给我把她参与的《灰姑娘》剧目表演给我看。于是，她开始抑扬顿挫地讲：“从前，有一个美丽的姑娘，她叫爱丽丝。在她很小的时候，母亲去世了，她和父亲相依为命……”，无论是故事的旁白，还是继母、坏姐姐、王子甚至是侍卫的台词，都演绎得惟妙惟肖，一直到最后，“王子和公主幸福地在一起”。

我非常惊喜她能记住那么多台词，也看出了她对演主角的期待。一想到没有台词的她可能每次排练都躲在角落里偷偷观察的模样，心里有点发酸。我便问她，是不是很渴望演有台词的角色？她说是的，每次排练她都在偷偷记台词。但她又马上告诉我，她是不能讲话的，因为小精灵没有台词，一旦不听老师安排，会破坏演出效果。女儿还小，她可能甚至都不知道“主演”“配角”以及“演出效果”到底是什么意思，但她肯定听懂了老师的要求。哪怕自己有多么想表现，也要做到忍耐。我越发为她的懂事感到欣慰。抱着她睡觉的时候，看着眼前小小的人儿，不由得在心里感叹，女儿真的长大了。

我也开始重新思考幼儿园组织活动的意义。它不仅是在满足孩子们对王子、公主的简单想象，更让孩子在准备的过程中，体验到了和大家一起努力排练、合作配合的意义，体验到了辛苦付出后对能够在灯光下绽放的期待。我为自己起初对活动的肤浅认识感到惭愧，为自己没有从一开始就过问女儿作为配角心理的变化感到惭愧。

当女儿眨巴着清澈的眼睛问我到时能不能请假观看活动时，我拼命点头。并用坚定的语气告诉她，你是妈妈心里最棒的小精灵，妈妈一定早早就去，争取坐在最显眼的位置为表演鼓掌，也为你的成长鼓掌。