□刘一昂 (吉林大学)

随着实习季的到来，虚假实习证明买卖也随之火热。近日，有媒体调查发现，虚假实习证明买卖以及围绕实习证明的实习记录、实习评价、企业调查等系列附加服务悄然兴起，在淘宝、哔哩哔哩等网络平台上引发不少关注。

虚假实习证明买卖有多火热？据有关媒体调查显示，在一家提供实习签字、盖章、等业务的网店，相关产品月销量达到3000余单，有时候周销量能突破1000单。虽然伪造、变造或者买卖实习证明文件，使用假的实习证明，这些都涉嫌违法违规，但虚假证明买卖却“屡禁不止”，其中的原因值得深思。因此，在整治虚假证明的同时，也要看到背后的冲突和焦虑。

一方面，在实际情况中，学校实习时间安排和学生的考公就业、考研学习等学业规划上往往存在冲突和重叠。据相关统计显示，2023年全国高校毕业生达到1158万人，如此大规模的大学毕业生人数客观上加剧了就业市场的竞争压力，越多越多的人投向考公、考研的大潮中，相较于实习，更多人希望将假期时间用于升学和备考上。与此同时，由于学校培养方案的要求，学生必须完成教学实习或者毕业实习，拿到实习证明后，才能顺利毕业，因而，实习安排上的一些问题和学生自身规划的冲突，也让不少学生感到“力不从心”。

另一方面，学校安排的实习岗位不如人意、实习单位和学校间的沟通存在“裂隙”、实习过程中的权益难以得到保障等也是“虚假实习证明”泛滥的重要原因。现实生活中，实习期间学生受到伤害、学生合法权益保障不力等问题时有发生，这让不少准备或者正在实习的学生“打了退堂鼓”。尤其对一些强制实习和赚取学生“人头费”的学校来说，它们往往存在“一包了之”的心理，认为将学生推荐到有关单位就“万事大吉”了，丝毫不关注学生后续的发展和待遇，这让很多学生对实习产生消极态度。

要知道，对处在“象牙塔”里的学生而言，实习是提升就业能力和综合素质的重要环节，也是步入社会前的重要一课。学校要求学生进行实习，初心是为了让学生对行业进行初步探寻，便于更清晰地制定职业规划，而对学生来说，通过实习可以提高就业能力，有利于日后更好地融入社会，不管对任何一方而言，“虚假实习证明”的泛滥，都是“有弊无利”的。因此，只有了解到“虚假证明泛滥”背后的冲突和焦虑，从实习本身存在的问题出发，做好大学和社会的衔接，才能真正消除学生的实习焦虑。

对此，学校一方面要采取灵活自主的实习考核形式，了解不愿实习学生的心理动因，对在实习上确实存在困难的学生，采取其它考核方式进行替代，这样既能给学生留出自主安排时间，也与学校的教学初心相符合。同时，学校也要对学生进行积极的引导，了解学生冲突和矛盾的心理，帮助他们树立正确的职业规划观念，有针对性地为学生提供指导服务。另一方面，学校也要做好学生实习的管理工作，为学生提供更多优质实习资源，在后续实习过程中加强和实习单位的沟通联系，关照学生的利益和需求，切记不可“一甩了之”，才能让实习不流于形式，真正发挥其应有的作用。