□岳小萌 (中国人民大学)

近日，随着一批流感病毒的来袭，儿童医院没有号、排大队的现状在网上引发了众多关注。同时，不少孩子边输液边做题的身影也被网友拍了下来发到网上，甚至有医院还开设了“作业专区”，更是引起了舆论的一片哗然。医院内，有人脚步匆匆，有人停下观望，还有的家长表示“这里学习氛围太好了”，并让孩子加入其中。（11月24日 澎湃新闻）

这样边输液边做题的画面，也引发了不少网友的思考。有人表示“可以理解，现在学生学习压力很大的，老师和家长也是，这也是无奈之举”；有人认为“这简直太荒谬了，生病了还要继续学习，对孩子真的好吗？”

不过我认为，归根结底，边输液边做题现象的出现，是一种来自家长内心的“焦虑”浮出水面，或许可以理解，但十分没有必要。

盘点那些曾上过新闻的“家长内卷”事件：杭州一10岁男孩在学习时突然浑身抽搐倒地，常年饱受“为什么是99.5分而不是100分”折磨而后疯狂补课的他患上了癔症，一听到跟学习有关的一切都会精神崩溃，有时甚至会抽搐倒地；题材来源于现实的电视剧《小舍得》中让人又爱又恨的虎妈田雨岚不仅剥夺了孩子所有的爱好，报各种补习班，还成功的将原本佛系的南俪夫妇拉进了培养“鸡娃”的家长大军中……站在接孩子放学的校门口，无数家长在相互聊天中问出心中所想“你们家孩子20以内加减法会了吗？孩子学画画了吗？在哪报的班？英语学得怎么样？外教是不是更好一点啊？”这些耳熟能详的事件，看似是在鸡娃，实则也包裹着为人父母的焦虑。

我们尚且随着“一分一操场”的话语长大，随着教育内卷化时代的到来，家长们的焦虑比起过去有过之而无不及。在很多父母眼中，孩子是自己未来的希望，别的孩子会的，我们家孩子也要会；别的孩子学的，我们家孩子也要学，寸金难买寸光阴，若我们家孩子生病落下功课的同时，别的孩子在埋头苦学，就有超过我们家孩子的可能。况且，感染甲流、新冠、支原体等病毒引起的发烧短则三天，长则十天，所以，边输液边做题，不失为一种“保持竞争力”和“弯道超车”的绝佳方法。

但是，这种在医院边输液边做题的“流感”，本质就是依托家长焦虑而传播的思想病毒，对因为家长一句“这里学习氛围太好了”从而加入写作业大军的孩子来说，拖着发烧难受的身体，还要开动脑筋继续学习，未免有些太过苛刻。与此同时，很多家长带着孩子看病时也并非携作业前来，你看看我，我看看你，最后看到有1个孩子这样做，焦虑的心情就会迅速萌芽，继而传播，然后蔚然成风。家长们有没有细细思考过，这样的学习真的有质量吗？来医院是为了孩子的身体健康还是学习成绩呢？孩子真的需要这样的学习吗？还是为自己缓解焦虑买了单呢？

正如央视网所报道的那样，孩子们在生病时歇一歇，难过时哭一会儿，是和考大学、卷前途一样重要的事情。焦虑的传播会让家长们走得更快，但请别忘记回头看看，孩子可能会追得筋疲力尽，甚至还生着病。

随着北京市教委于11月25日发布声明“北京明确学生患病作业一律不硬性要求，一切以孩子身体为重”，可谓是为这种焦虑提了个醒，虽然学习是很重要，但是也不妨先让孩子把病养好。