□吕欣 (西安交通大学)

近日，有网友发文称，一本儿童读物里收录的儿歌《小妹别生气》有不良引导的嫌疑：“小妹小妹别生气，明天带你去看戏。我坐椅子你坐地，我吃香蕉你吃皮。”对此，有人觉得童趣盎然，认为“不必较真，大家小时候都调皮过”；但也有人提出：这样的儿歌，怎么能印在纸上，教给孩子呢？（11月25日 中国新闻网）

据公开资料显示，《小妹别生气》一文被收录于儿童读物《识字认读》（上册）中，该书由天津科学技术出版社出版。该书上册收录了《咏鹅》《静夜思》《冬爷爷》《对韵歌》等多首古诗、童谣。其中，《小妹别生气》出现在书本的第40页，相应的插画描绘着小姑娘盘腿坐地叉手生气，一旁的小男孩乐得手舞足蹈的场景。《小妹别生气》这种“灰色童谣”出现在儿童读物上，引发了不小的网络争议。

将灰色童谣收录于儿童读物，容易在潜移默化中让孩子们形成自私的价值导向。许多网友提出异议：“这是在从小培养孩子的自私”“顺口溜和俏皮话不适合正经教给孩子听”“这种歌谣放读物里是在扼杀祖国的花朵”……3到6岁的孩子正处于大脑高速发育的过程中，他们在识字和认读中形成了基本的是非观雏形。他们采用二元式的认知方式来思考问题，无法处理复杂且具有整合性的信息。在这个年龄段，孩子们主要是单向接收信息，学习材料的导向尤为重要。如果读物中出现了类似“我吃香蕉你吃皮”的内容，孩子们可能会认同并在现实生活中模仿。这种灰色童谣传达了不平等的思想，即抬高自我、贬低他人的观念，它可能会导致孩子们变得更加自私，并影响他们对礼貌用语的学习和运用。

童真的孩子们也纷纷表示该童谣里的行为很不礼貌。在实际调查中，幼儿园小朋友们普遍提出，这是一句“让人不开心”的话：“我听了不开心，因为地上很脏”“香蕉皮没味道”“而且香蕉皮上有很多细菌……”一位二年级学生说道：“己所不欲勿施于人，自己不想做的事情不要施加给别人。”这种观点表达了他对于不友好行为的反对态度。儿童读物的受众都认为“我吃香蕉你吃皮”具有不好的语义色彩，此类灰色童谣是否应该被收录理应打上一个问号。

被收录的童谣应该遵循当今主流价值观，传递正确的价值导向。出版人员称，将这首儿歌录入书本的原因是其“够经典”：“这首童谣流传较广，流传的时间也比较久，包括音频、文字什么的网上都有记录。”然而，我们不能因为童谣流传范围广、时间久，就认为它是经典之作。真正的经典作品应该得到大众广泛认同，其蕴含的普世价值不会过时，并能引起人们共鸣。有的童谣虽然能流传于一时，但未必能与经典画上等号，它仅仅停留在俏皮调侃的层面。儿童读物的内容应以关爱幼儿为核心理念，要“为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围”“让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊”。“我吃香蕉你吃皮”的含义与这一理念相悖，不应被收录。

童谣能给予儿童浓厚的童年情调和率真的欢乐情味，它用简单的语言描绘生动的图景，让孩子们在欢快的旋律中畅游于无尽的幻想。童谣的收录应该经过精心筛选，保证其内容符合社会主流价值观，以传递积极正面的信息为导向，传播爱和希望，让孩子们的心灵得到洗涤和净化，感受其中蕴含的真诚与喜悦。