经查，2015年秋季中小学招生工作中，福建省长乐市部分党员领导干部无视纪律，不讲规矩，存在“递条子、走后门”等违反招生纪律问题，致使长乐市城区中小学招收延伸类新生合计人数755名。长乐市教育局擅自研究并扩大招生范围，随意改变招生计划，违规招收延伸类新生，在社会上造成了不良影响。（7月16日新华网）

　　在当前力保教育公平、严查各类招生问题的大环境之下，一方教育局竟因自身利益大肆扩招，“递条子”“走后门”，就学大事成了“有钱有势”就能搞定的小事，滥用职权且不说，还使教育公平遭到破坏，若不是及时查究，只怕这猖獗之举再日后更要泛滥了。

　　类似小动作其实人人知道其中之害，只不过在利益所驱之下，时常有人要试上一试、用上一用，甚至在遇到问题、迫于无奈时，“找找熟人”“拉拉关系”都成了人人相劝的言辞。再之后，送礼请宴、允诺后报，一条见不得光的利益链条就此连通，你为我行个“方便”，我给你送些“好处”，更有甚者欲求不满，作风问题转眼便酿成腐败，公平屡遭破坏，甚至以他人的合法权益相换，所行着实令人愤慨。

　　事实上，当前不论大环境也好、制度规矩也罢，已然设置了“红线”和“禁区”，这也恰是报道中问题得以及时查处的原因所在，但同时也须警惕，主观问题再是猖獗，客观公正也是永远无法逾越的坚墙，严防“递条子”就得斩断伸出的手、狠纠“走后门”就得封死后门。然而在一些地方，制度是硬的、执行是软的；惩处是硬的、监督是软的，缺口和漏洞有一有二便有三，不从日常出发、根源出发，便断难解决核心问题。

　　古言“理国要道，在于公平正直”“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的民本之道更是在诸多时事中印证了公平正义的重要性。教育是民生之本，更是国家的未来所在，摄取教育的“养分”满足个人之欲，这本身就是敢冒不韪的大问题，而要解决问题，就必须正视、重视问题，认识到其中的不公之害，不放过任何一丝小患。

　　其实，类似违规背后无非也是一种“权力任性”，规定摆在那儿，偏就有人敢于违反，其中凸显的也恰是规定的落实不到位和日常监管的疲软。事实上，当前各方的对策和办法都是丰富的、有效的，但偏偏个别少了“执行力”和监管的“震慑力”，因此还须提前预防、规于日常，而不是有了问题再倒查、有了违反再惩处，须知补救问题终归是下策。正如此次长乐教育局的违规行为，惩戒了干部、弥补了错责、公开了事件，可酿成的不良影响已难以驱散、群众的信任度和对当地教育工作的满意度已遭受折损，后患难消。

　　再者，所谓“一个巴掌拍不响”，虽说一些干部言行不正、作风凋敝，但这些“递条子走后门”的，何尝不是平日里刚正不阿、憎恨“后门”，到了个人需要时，竟也从众入流，换一副嘴脸。一人“抄近路”便可能有多人相从，久而久之大路无人愿走，小路却有了索要“买路财”之风，众人歪念反助长了一些干部的骄狂之气，使此类歪风逐渐泛滥，成了有违社会公平、侵害公众利益的“潜规则”，得不偿失。

　　针对于此，既要警惕和唾弃，更要有实实在在的预防和查处，如砍树断根一般，监管部门用实效作为先断一条根，实现“不敢”；公众齐心相拒再断一条根，实现“不能”，最终哪怕一些干部的歪心思再有涌动，只怕自己也要打了退堂鼓。

　　文/余祖欣