江苏全省中小学生已迎来寒假。2017年1月20日，南京财经大学国贸学院的学生团队针对100名中小学生的一项微调查显示，补课的学生占比高达74.7%，其中81.2%由父母要求，整个寒假空闲时间在5天以上的只占10%。(1月24日 澎湃新闻网)

　　中小学生减负，在中国已经喊了好多年。但似乎学校越减负，学生整体负担越重。因为学校空出了时间，等于是为课外辅导班增加了时间。这种现象越是在中心城市越普遍。因为这些城市，属于中产阶层的父母更多，想想也是，中产阶层地位来之不易的自己，重度焦虑之下怎能甘冒“让孩子输在起跑线上”的风险？

　　还给中小学生一个快乐的童年，让他们空出时间培养多种能力，然而，有多少人在遵守这一共识或者说约定？如果是社会底层，毕竟可调用资源有限，“放养”孩子也就罢了；如果是社会精英，孩子通过现有选拔体系难以上升，大不了早早出国另谋出路。中产家长比上不足比下有余，思想上自有自己的生存哲学和上位狡黠。减负？让别人去减吧；扼杀未来创造力？太远了，先解决现在的优质学校学位问题吧。

　　南京财经大学的调研团队，关于寒假补课学生比例，不正是一个城市中产家庭的大致数据嘛。主流话语一再说减负，大多从农村通过竞争跻身城市中产的家长们，自有一套从竞争中出位练就的思维方式。有一篇网文说，西方的快乐学习，纯粹是精英蒙蔽底层的暗度陈仓。中国人要学习西方主要国家的快乐学习？好啊，这些国家通过低品级学校低效率学习，悄然无声中实现了社会分层。社会精英的孩子负担比中国同龄学生还重，还不是一样过着从优质学校到高收费辅导班的两点一线的生活？这篇网文受到中国中产家长的热捧：这不正是让孩子上辅导班的最好依据吗？

　　孩子学业负担重是如何扼杀未来竞争力的，没有确切数据证明。教育资源不均衡带来的过度竞争，让课外辅导获得生存壮大的生态环境。中产家庭的焦虑，为课外辅导提供了心理基础。单靠学校减负，无视教育整体生态，最终只会导致按起葫芦浮起瓢的尴尬局面。不信你看，多少培训学校听说学校减负有多少开心，因为这意味着有更多空余时间给孩子补课，而且他们明白，学校越减负，中产阶层的家长越不放心，要是别人家的孩子学校外时间都在补课，自己的孩子不是已经输了？所以说要减负不能单靠学校，还要有更大的政府力量来治理教育生态。

　　如此说，寒假不补课，中产阶层的家长敢吗？答案不言而喻。

　　文/程振伟