浙江大学日前发布《浙江大学优秀网络文化成果认定实施办法(试行)》，浙大在校师生在媒体及其“两微一端”发表的网文将可认定为国内权威、一级、核心等学术期刊论文，纳入晋升评聘和评奖评优。该《办法》推出后，引发广大师生和网友热议。（9月16日新华社）

　　针对浙江大学的优秀网络文化成果认定实施办法，有网友表示，该举措“海纳百川”，开了国内高校先河，有巨大创新意义。同时也有人质疑，网络文章、作品能否保持学术的严肃性？实际上，无论赞成也好，质疑也罢，我们都看到了浙江大学在推进学术研究成果接地气方面的有力探索，不论此举措是否会降低学术的严肃性，它至少可以让研究者学会“好好说话”。

　　“读书破万卷，下笔如有神。”大学最大的特征是书多，教职工和学生们可以通过海量的图书阅读提升思维，搞好研究。而研究成果便体现在论文撰写上。在核心期刊上发表多少篇论文，成为了教职工晋升职称、学生们顺利拿到学位的必备要素。而大学里的研究者们，也是使出浑身解数，几千上万字的论文信手拈来，不过具体有多大价值倒不太好说。其实，一篇几万字，十多万字的硕士、博士毕业论文，除去学术规范中的研究理论基础、他人研究成果总结、研究过程的详细介绍等等，具有核心价值的观点不过几千上万字。

　　长期以来，这些核心内容堆放在大部头的论文中，仅仅是为学术期刊库增加一个收录数据而已，发挥的实际作用并不太大，一部分原因就在于其过于深奥的学术话语体系，导致“藏在深山无人知”。而浙江大学优化了学术论文评价标准，将优秀网络文化成果认定为学术期刊论文，可以说，给研究者学会如何与公众对话搭建了桥梁。动辄几十家网站转载、几十万阅读量的标准可不是能轻易获得的，写作者需要有极具吸引力的说话方式。

　　同时，网络媒体也极其需要这些研究成果来传递优质的知识。微信朋友圈之所以鱼龙混杂、鸡汤泛滥，就在于有知识、有文化的研究者们不愿意说。一些老年人之所以深受网络“伪科学”荼毒，就在于掌握正确医学知识的研究者不愿意在网络上发声，因为不被认定为学术成果，写了也是白写。

　　在我个人看来，浙江大学的论文新标准，既可以让研究者学会“好好说话”，学会用老百姓接受的方式传递学术知识，又可以净化网络空间，让老百姓不至于被“伪科学”毒害。在促进理论研究的同时，也能够让大学充分发挥社会服务功能，意义重大。

　　文/梅子缙