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为了对语言文字进行社会引导，对流行语进行必要的梳理，值得理解。如果硬是要分出三六九等，就要有“找喷”的心理准备。实际上，哪些流行语才能算得上2013年的“十大”，各有各的标准，绝非一个《咬文嚼字》编辑部就可以“盖棺定论”的。即使在语言文字方面具有一定的权威性，也代替不了大众对于有些流行语的喜好。
也许流行语用多了，语言上的从众，的确会由于受到集体无意识的裹挟而放弃了个人思考。但是，这种负面效应不能简单地全归到流行语的头上，毕竟流行语之所以流行，原因很简单，“只是由于需要，由于和他人交往的迫切需要才产生的。”人为地区分流行语，不过是一家之言，实在不必当真。
要知道，不管入选了“十大”的流行语，还是受关注很高却没上榜的流行语，背后其实都有一个故事，而且这些流行语可以代表所有使用者的故事，以此来表达共同的情绪。尤其是那些被忽略的“不入流”的社会流行语，在戏谑的表象下，可能隐含着一定消极的成分，不过，如果不能及时充分地受到应有的关注，会造成社会情绪的淤积，甚至引发社会反弹。
况且，流行语一年一度都会推陈出新，好比“长江后浪推前浪”，有的“前浪”早就死在了沙滩上，说明流行语与迅速变化的社会生活如影随形，淘汰的速度也超出了人们的的想象。流行语的生存周期，单从语言文字使用的角度来介入干预，不但无法达到“净化”语言环境的全部目的，反而常常事倍功半。
既然流行语现象已经超出了纯粹语言文字的范围，一方面，没有必要对有些流行语加上太多无法承受的指摘，罔顾其通用性，得不偿失；另一方面，还是要回到流行语的现实语境中，恰如其分地分析其社会意涵，才能让有的流行语，不至于成为肆意流淌且有碍观瞻的“社会口水”。这样，该沉下去的流行语，自然而然会淡出人们视野，而一再被顶起来的流行语，注定会不以某些人的意志而得以沉淀。
当然，要是真的想让语言文字运用更符合规范，不要只从流行语身上“找茬”，比较明智的，倒不如花点功夫、动动脑筋，认真地把承担最基础功能的《语文》教材编得更好些，让中小学学生语言文字的“童子功”打牢，这样的效果可能要来得更直接，意义也更深远。
文/寇军
来源：红网
作者：寇军
编辑：艾伦
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