时刻新闻
此场比赛，李云龙的好胜心明显强于安德烈，不仅在比赛时间上比安德烈短得多，在科学助理给安德烈核对结果时，更表现得没有了任何风度，以至于在觉得自己记对了、摆“错”了以后，情绪完全失控，导致现场一片沉闷，很多来到现场的“新娘”们也都在暗暗落泪。
反观安德烈，在李云龙情绪失控时，他表示自己与对手一样难过。而当李云龙胜出后，也在失望的情绪下表现得十分大方，让作为现场嘉宾的李永波、陶子也不得不为安德烈而感动，为李云龙担心。
我们说，比赛就有胜负，有胜负就会有的高兴、有的失落。但是，从李云龙的现场表现看，实在有点胜得不够大气、不够让人欣赏。这也从另一个侧面反映出中国的孩子是何等在乎一时的得失，何等在乎结果而不享受过程。
事实上，这样的现象在比赛过程中就已经表现得十分明显了，李云龙就是奔着结果而云的，而安德烈则是在享受比赛的过程，并将其与结果紧紧联系在一起。联想到中国的高考制度，说到底，培养出来的学生都象李云龙一样，只要结果，不要过程。最终，真正有真才实学的并不多，能够享受读书快乐、享受童年的更少。
我们并不是说李云龙敢于挑战、勇于取胜的精神是错的。我要说的是，对一名孩子、一名学生来说，无论是家长还是老师、学校还是家庭，都应当以培养孩子和学生的综合素质、良好心理为首要目标，而不是过度强调结果。否则，就会让孩子和学生的心理健康受到影响，就会为了结果牺牲快乐、牺牲健康、牺牲良好的心理素质。
对李云龙来说，比赛场上的那种表现，真的让人很担心。因为，这样的孩子，如果在今后的人生之路上，一旦遭遇失败和挫折，就有可能会崩溃，出现种种意想不到的结果。而只有像安德烈那样，更多地享受比赛过程、享受学习和思考带来的快乐，才会有健康的心理和名利思想。
比赛是结束了，中国的李云龙也赢了。虽然李云龙赢了结果，但是，却像他的童年一样，输了过程。他的“蛋爸”看起来在培养孩子的记忆方面很成功，也让儿子出了名。但是，到目前为止，对李云龙的培养，都不能算成功，甚至可以说是失败的。因为，他为了自己的名声，自己的虚荣心，自己的所谓成就感和快感，剥夺了儿子的幸福，剥夺了儿子的快乐，剥夺了儿子本应更加本色的健康心理。而这，不仅是李云龙的父亲，许多中国的家长都是如此。这场比赛的真正胜利者，是安德烈，那位意大利孩子及其他的父母、老师，还有教育制度。
文/谭浩俊
来源：红网
作者：谭浩俊
编辑：易木
本文为红辣椒评论原创文章，转载请附上原文出处链接和本声明。