一项最高奖金达100万元的大奖，目前正在四川大学开展评选工作。3月17日，四川大学首届“卓越教学奖”网络票选活动正式开启。卓越教学奖将评选出特等奖1名，奖金100万元；一等奖1名，奖金50万元；二等奖2名，奖金30万元/人；三等奖7名，奖金10万元/人。评选范围是本科教学一线的任课教师，学校中层以上干部不参评。（3月23日《中国青年报》）
　　
　　有人将四川大学的教学大奖和轰动一时的“重科研、轻教学”事件联系了起来。说这是危机公关，是用这种办法显示自己并未“重科研、轻教学”。其实，对于他们设立教学大奖的出发点是什么，笔者并不关心。我关心的是这笔钱从何而来？
　　
　　四川大学方面回应说：这笔钱并不是政府资金，来源于社会成功人士和一些企业赞助。四川大学缘何会对这笔资金的来源做了如此详尽的说明？其本意应该是告诉大家，虽然奖励这么多钱，但是并不是乱花国家的钱。可是，通过企业赞助的事实，我们也看到了另外问题：企业赞助了这么多钱，学校用什么来回报？
　　
　　固然，在这些赞助的企业中、个人中，会有一批是不求回报的，他们甘愿为教育事业的发展而付出。但是，也必然会有另外一种情况，那就是赞助并不是阳春白雪，并不是学习雷锋。收到这么多的捐款，对于四川大学来说，必然会是感激涕零。作为一所学校，如果在感动之余，想回报这些人，能用什么来回报？很显然，只能动用教育资源来回报。比如说赠送招生名额，比如说对企业家的孩子进行照顾。
　　
　　事实上，这样的情况是存在的。无论是在小学，还是在中学，亦或是大学，都会有各种各样的赞助活动。有的赞助确实是自愿的，即使是这种情况，对于有恩必报的学校来说，他们也会动用自己手中的权力，让赞助者的钱不白花。又何况，有的赞助，其实并非人家的自愿。学校搞教学大奖，社会人士、驻地企业，是怎么知道的？他们真有如此支持教育事业发展的善心？其实，还是学校主动化缘的结果。而学校化缘的时候，也不会是傻乎乎的四处吆喝。他们会圈定一个范围，有目标的去找赞助。
　　
　　比如说，有孩子在学校上学的商人；比如说，有求于学校的官员；比如说学校提供了上学方便的学生家长；比如说，掌管了一定权力的校友。如果是这样的话，这就不是纯粹的赞助了，这已经沦为了变相的权钱交易，只不过这种交易没有落入个人腰包而已。
　　
　　我们更需关注公职单位的拉赞助现象。当学校、法院、公安、城管等等部门在搞活动的时候都去拉赞助了，这正常的秩序也就被打破了。正所谓是吃人的嘴软拿人的手短。如此巨大的赞助真的会是心甘情愿、不求回报吗？开展教学奖励是应该的，但是更应该结合学校的财务情况，适可而止。有多大财力办多大事。
　　
　　企业赞助教学大奖，学校是否会用手中的招生权力以身相许呢？
　　
　　文/郭元鹏

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