中国人自古以来有“万般皆下品，唯有读书高”的观念，大多数家庭就是再穷，只要有能力都会供孩子上学。所以，在高校扩招的过程当中，高考的报名人数1990年是283万人，到2008年最高达到1050万人，而后有所下降。
　　
　　然而，据新华网6月3日报道，自2009年起全国高考报名人数连续5年下降后，2014年报考人数首次回升，比2013年增加27万人，达到939万人。虽然高考报名人数呈现出止跌趋稳的态势，但是高校招生难已呈常态化。在近几年的高招过程当中，有不少高校甚至出现“零投档”的现象。
　　
　　一边是高校招生难，一边是毕业生就业难，毕业等于失业。毕业生找不到工作，说明高校培养出来的学生出了问题。一种情况是培养出来的学生素质过硬，但是市场需求有限，供过于求。高校培养出的学生与市场的需求出现了严重的脱节；另一种情况是在扩招过后，专业大量增加，学生数量激增，师资力量跟不上，学生素质下降，自然很难找到工作。如果一个学校培养出来的学生不适合市场或者素质差，难以就业，这样的高校“无人问津”也就不足为奇了吧？
　　
　　在严峻的就业形势面前。有些高校特别是本二、本三院校以及部分私立院校，不是想方设法去优化专业，该做加法的做法，该做减法做减法，而是不断扩张，增加专业，专升本，学院升大学。扩张的动力来自于学校自身的收益，而不再是单纯出于人才的培养。当一些高校把学生当成一件流水线上的产品，只要产品完工，产品的质量如何，似乎就与学校不再有太大的关系。高较比工厂有着先天的优势，工厂要担心产品的积压，高校的学费是开学初收的。至于学生能不能找到工作，那也是学生的事了。再则，面对学生就业难，高校还有一招，让学生“被就业”。正是因为大量学生“被就业”，也埋下了生源危机的隐患。
　　
　　大量的毕学生“被就业”，在找不到工作的时候想方设法把就业协议拿去盖个章，这样的事情年复一年在学生当中重复着，那些还在高中拼杀的学子们及父母也会有所了解。当他们在选择的时候，自然会避开那些很难找到工作的专业，也会避开那些专业设置有缺陷、教学质量差的高校。
　　
　　本来各行各业都有发展报告，都有类似白皮书之类的权威文件来为一个行业指引方向。遗憾的是，在中国，有关毕业生就业这样的调查报告却很难有真实的数据。当高校所上报的就业率大量“掺水”的时候，这样的数据必然给各个高校的招生产生误导，影响了高校的招生决策。
　　
　　对于那些已经尝到招生难苦头的高校来说，就算了解了市场，在事实面前，对于过剩的专业，这些学校有取消专业的动力吗？对于市场上紧缺的专业，高校也不能盲目跟风设置专业。大学毕竟是要经过四年的学习，学生才走向社会，有些专业甚至是五年制的。经过四五年，市场再一次发生变化。高校本身应该未雨绸缪，要有预见性，而不是为了招生而招生。如果一所高校，真正立足于市场，可以做到毕业生供需两旺，又何愁生源危机？
　　
　　文/陈王伟

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