中国人民大学24日发布《全面深化博士生教育综合改革若干要点》。其中要求严格控制在职博士生录取比例，自2015年起，除高校教师、科研单位研究人员之外的在职人员，占全校博士生录取比例控制在10%以下，并缩减了包含省部级官员在内的兼职博导人数。（6月25日《新京报》）
　　
　　客观地说，大学聘请官员任兼职博导未尝不可。学而不思则罔，思而不学则殆。对官员来说，定期到高校去带博士、搞研究、做学术，可以将自己工作中总结的经验固化升华，以提高自己的工作能力。对高校而言，官员处于问题处置的第一线，决策出台的最前沿，让官员以第一视角，讲述政策的颁布、出台过程，并分享自己当时的所思、所行，不仅给学生提供一种新的教学视角，更能培养学生分析、解决问题的能力。而这些往往是普通大学教授不能给与的。因此，适当的吸收一些官员担任博导是一种双赢的举措。
　　
　　但凡事过犹不及，随着官员博导数量的飙升，问题也随之而来。比如，“有些人官很大，但在学术上毫无建树，也没有著作和像样论文，能拿的出手的只有汗牛充栋的讲话稿”，却堂而皇之的在高校传道授业。甚至，有的官员前脚在职博士毕业，后脚就登上了三尺讲台。显然，容许如此博导“登台”，不仅是在贻误学生的学业，更是在败坏学校的声誉。
　　
　　同时，也必须要意识到，博导不仅是一项技术活，更是一项耗费大量时间和精力的清苦活。而官员毕竟精力有限，倘若官员在博导的“副业”上耗时过多，那么在治国理政的“主业”上投入的精力，就会受到影响。因此，就大学而言，不仅要限制官员博导数量，消灭滥竽充数的“伪博导”，也要限制合法“官博”的工作量，谨防官员精力被牵扯过多，影响了“主业”。
　　
　　在人才使用上，我们一直倡导“人尽其才、物尽其用”。特别是，学者型官员本来就是社会的稀缺资源，各高校不能因噎废食，将之拒之门外。笔者认为，处理官员博导问题，应遵循“两条腿走路”。一方面，各高校应“效仿”人大，对博导资质从严把关、从严甄别，坚决清退从官员、演艺圈渗透进的“水货”博导。另一方面，各高校也要继续挖掘好学者型官员这一人才“富矿”。对囿于精力所限，不能担任博导的，也要邀请其承担一定的授课任务。唯有如此，才能让学者型官员与校园取得双赢。
　　
　　文/薛家明

(辣味时评，一扫就行！欢迎各位亲爱的作者关注红辣椒评论官方微信！同时官方微信平台将不断推荐展示优秀作者！)