——本文系大学生“评论之星”选拔赛参赛作品
　　
　　9月20日，中国人民大学历史学院教授孙家洲发布公开信，申明要断绝与新招硕士生的师生关系，该学生随后写了一份“情况说明”作了回应，并同意解除与孙家洲老师的指导关系。9月21日晚，疑似当事学生再次在微博发表道歉信，向孙家洲老师表示诚恳的歉意，恳请能继续容留做他的学生，接受他的教导。（9月21日人民网）
　　
　　为学莫重于尊师。中国人尊师重道的传统沿袭至今，不仅成为社会的约定俗成，更固化为大众心中的道德准则。面对老师的谆谆教诲，学生理应虚心学习，即使有不同意见，表达方式也应当有最起码的礼貌和素养。反观事件中的研究生，作为导师精挑细选的学生，无视老师的劝导和教育，反而口出狂言，大肆诋毁多位德高望重的老师。这已不单单是不尊重师长的表现，更是学生内心骄慢狂傲的真实写照。
　　
　　众所周知，研究生和导师将有三年的时间交流相处，探讨学术，可见和谐的师生关系在研究生教学工作中有着至关重要的作用。当事老师也在公开信写道：“师生之交首重道义，也是我多年来与弟子相处的重要原则。”而当事学生对老师进行嘲讽谩骂，言辞之中处处可见轻蔑鄙视，师生情义何在？道义何在？如此心高气傲之人，又何须老师教导？不如独自修学罢了。
　　
　　有网友认为，大学教授对年轻学生一时冲动的言论太过计较，是缺乏气量的表现。有人觉得教授断绝师生关系的做法过激，应该为学生的前途着想。试问，学生随意对教师进行人身攻击，严重伤害师生感情，侮辱教师人格，这样一个不尊重教师的学生，又有什么资格让教师反而对他再三忍让着想呢？在师长面前，学生理应放低姿态，诚心讨教，这是对老师辛勤教导的尊重，也是学生道德素养的体现。
　　
　　细看当事学生的出格言论，不但有意见冲突的不满，更多的是辱骂诋毁之词。学生行已至此，教师凭什么还要忍让包容呢？如果教师对学生的恶劣态度只是一再退让，换来的则会是学生得寸进尺的蛮横无理。事件的升温发酵，给当事学生造成了巨大压力，也迫使其在日前同意解除师生关系后又发文，乞求媒体和公众的原谅，乞求教授继续容留其为徒。笔者以为，这不是真诚的自省，只是迫于舆论压力的自我洗白。当事者应当受到惩戒，这不仅是为其重塑道德观的绝佳方式，更是对年少轻狂的学生的警醒。
　　
　　中国人讲究慎独，无论是公开还是私下，都应该注意言行，保持自我修养，坚守道德底线。若是年轻人都爱在私人朋友圈大发狂言，在公开场合却虚情假意，这种风气岂不是更糟？道德修养是一门永恒的课题，道德败坏的人插足学术是对学界的玷污。即使是年少轻狂，也要坚守道德准则，不要拿年少当作德行低劣的借口。
　　
　　文/赵一苇

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