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公交车上的这一幕，让笔者既感到欣慰，又觉得惭愧。欣慰的是，小女孩能坚持正确的是非观，勇敢地指出爷爷的错误。惭愧的是，我也曾做过与爷爷类似的事情，为了自己方便，不惜违反社会通行的文明规则。相信很多读者和我一样，在公交“好女孩”和“坏爷爷”身上，都能看到自己的影子。
曾经的我们，与小女孩一样，能明辨是非美丑，坚守道德规矩，抵制不良行为。但随着我们进入社会时间越来越长，我们渐渐发现，有时不守规矩，不但不会有什么风险，反而会获益更大。于是，很多人就从“小女孩”变成了“老爷爷”，将利益算计置于道德文明之上，变成了冷漠市侩的利己主义者。
“年龄越大、素质越差”，虽然不是一种绝对的现象，但也较普遍地存在于社会生活中。比如曾有记者在武汉随机走访了几所大学、小学，发现一个怪现象：在信号灯前，小学生过马路比大学生守规矩。记者随机问十几个孩子“怎样安全过马路”，他们都回答“红灯停，绿灯行”；和孩子不同的是，当红灯亮起时，很多成年人“熟视无睹”。
也许很多人心里都住着一个纯洁善良的“小女孩”，也知道应该约束自己的言行，可有时偏偏为了一点方便和利益，就与老爷爷一样把文明抛诸脑后。这一方面源于环境的熏染，在我们成长过程中，看到很多成年人，甚至就是自己的家长，不讲文明公德，自己便有样学样；另一方面，也是因为自己放松了自我要求，失去了对真善美的信仰，耻感减少，甘于做一个公德有瑕之人。
小女孩教育爷爷是一种逆向教育，在这一事件中，我们每一个成年人都有必要反躬自省，并扪心自问：在我们身上，究竟是“老爷爷”多一点，还是“小女孩”多一点？希望成年人都能给小孩子树立一个合格的榜样，惟其如此，今天的小女孩长大后才能“不忘初心”，我们才有理由期望明天的社会更加美好。
文/段思平
来源：红网
作者：段思平
编辑：夏熊飞
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