学会拜年、置办年货、体育锻炼、亲子阅读、职场启蒙……你没看错，这些都是皇姑区各小学的特色寒假作业。今天起，沈阳市中小学生将迎来期盼已久的寒假。过去，为了“应付”学校与家长，一些学生总要在开学前“临时抱佛脚”，一本本补作业。而今年，皇姑区30所小学的寒假作业大变样：纸质传统作业渐被新式作业代替，一系列新式寒假作业将让05后的假期有滋有味。（1月19日 澎湃新闻网）

　　今年寒假，中小学生的寒假作业发生的“巧妙变化”，成了社会舆论很关注的话题。全国又有多地中小学对寒假作业进行了有特色的创新，此类变化正逐渐在全国范围内推广。而且在变化的过程中，这些寒假作业不仅更加独特，还更加接地气，这确实难得，应该拍手叫好。

　　就拿皇姑区各小学的特色寒假作业来说，学拜年、置年货和进行体育锻炼等寒假作业，是在把学生的寒假作业融入到他们的日常生活中，这实质上是在重视寒假作业的实践性，也是在注重学生的体验感和参与感，进而引发学生的学习兴趣，调动其对寒假作业的积极性。

　　将现在这些特色的寒假作业与过去的寒假作业相对比，便自然能感受到为其叫好的现实合理性。过去的寒假作业，大多是纸质作业，形式单一，基本是给学生发几本书预习，做题，或者是布置背诵任务并抄写，写写日记，练练书法什么的。

　　这些寒假作业虽也有一定作用，但不可否认，因为基本上枯燥无味，调动不起来学生的学习兴趣，所以大多被学生随意待之，草草了事，或者“临时抱佛脚”，现实效果堪忧。而且其还有“死板机械”的成分在，这些寒假作业大多多年不变，崇尚“重复训练”，内容“墨守成规”，不利于学生的思想启蒙，还强化了“分数至上”的应试教育。

　　但是，还要注意的是，在为接地气寒假作业叫好的同时，学校方面对学生这种“寒假作业”成果的现实检验也不能忽视。过往的寒假作业在成果检验中就存在流于形式的问题，而现在这些接地气的寒假作业由于本身的实践性，也一定程度上增加了检验的难度。所以，学校方面对于接地气的寒假作业要有头有尾，提前考虑好成果检验的应对措施，最大程度避免虚假和流于形式的现象出现。

　　文/王彬