近日，有网友发现，不少网络二手商品商城中，来自高考学霸的“学霸笔记”热销。北京青年报记者调查发现，不少商家售卖的笔记均打出“状元”的名号。有商家坦言，“来购买笔记的主要是家长，孩子自己不看。”有考入清华大学的“学霸”表示，自己高考前，就曾有人试图等他高考之后购买他的笔记。（10月18日《北京青年报》）

　　古希腊哲学家赫拉克利特曾说：“人不能两次踏进同一条河流。”同理，一本“学霸笔记”亦不能完全“配套”于他人。诚如邯郸学步，一味模仿不仅不能走出气质与优雅，反而会迷失自我一事无成。

　　学《卖油翁》的故事不在于教会我们如何去“倒油”，而是明白“熟能生巧”的道理；读《曹冲称象》亦非让我们去照本宣科借船称物，而是教我们巧用“杠杆原理”解决疑难问题。同样，“学霸笔记”意不在“笔记内容”本身，而在于“学霸”的逻辑思维体系。看“学霸笔记”，重在观察“学霸”们对知识的理解，对问题的探索，对判断的求证以及对学习的认知与心态……

　　不仅如此，近年来的“学霸笔记”之所以能成为商品走向市场，也是因其本身价值使然。其中，既包含了“学霸”们的辛勤记录，也提供了不少精巧的解题思路，可谓是不错的学习参考资料。

　　在武侠小说《倚天屠龙记》中，武当掌门张三丰临危传艺于张无忌时曾强调，太极拳的武学真谛不在其形，而在其意，当忘记了招式，方才能融会贯通以无形克有形。孟子亦有言：“尽信书，则不如无书！”一本“学霸笔记”，不是用来帮我们“划重点”“强记忆”“当答案”的“学习攻略”，而是需要我们去取其精华去其糟粕，以我为主为我所用的“学习工具”。

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“学霸笔记”切不可成为一种“心理安慰”，而应带着疑问去精读，带着观点去求证，在思考中阅读学习，在阅读中思考实践，最终实现学以致用。

　　文/盛柏臻