说到教师这个职业，最让人羡慕的应该就是和学生同步享受的寒暑假了。但是最近，杭州市丁兰实验中学的老师们又收到了一个好消息，教师福利又升级了：在工会建议下，学校要给单身的青年教师和已婚未育的老师放“恋爱假”。每个月，在没有排课且不影响教学工作的前提下，符合条件的老师可以申请两次“恋爱假”。（1月16日《都市快报》）

　　值得一提的是，该校的“恋爱假”并不是校领导一拍脑门就决定的。“新老师工作很辛苦，没时间谈恋爱或处理其他事”成了很多青年教师的共同困扰，相应的，渴望更多的时间来解决“个人问题”也成了青年教师们的一大需求。青年教师队伍中未婚比例过高，虽然与实际的教学工作相关性不高，但是，确实影响教师们生活的重要因素。虽未有明确法律法规对此规定，但需求得不到满足，很容易引发教师流失等问题。该校结合了实际情况，为此出台这样待遇福利，不仅符合实际需求，又体现了对青年教师的人文关怀。

　　给教师放“恋爱假”，这样的人文关怀值得肯定。尽管网上也存在着一些质疑的声音，包括对这种方式是否能帮助单身教师脱单、公办学校设立这种假期是否得到教育部门批准等。但是，无论从校方积极回应的态度、教育专家的客观分析、当地教育部门的允许和肯定，都侧面反映出像“恋爱假”的合理性，既能够在一定程度上给青年单身教师一些时间和空间，帮助他们找到另一半，又能让广大教师从以往爱护学生的关怀者形象，变成了被关怀者，感受来自学校和社会的关心，增强责任意识，树立教师这一职业的从业信心。

　　教师也是人，需要被关怀，新时代呼唤更多对教育工作者的人文关怀。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”，而教师队伍的建设是完成这教育事业的重要一环，需要我们将心比心，给教师们更多人文关怀，教育部长陈宝生曾在去年两会时提出：“要为教师压担子、指路子、提点子、给位子、发票子”，这些都是向好的信号，我们期待全社会尊师重教蔚然成风，期待更多如“恋爱假”这般体现人文关怀的政策出现，让广大教师以更加积极的姿态投身于新时代的教育事业，实现新作为。

　　文/牟致桦