杭州一所中学的教师，每月可申请两次半天的“恋爱假”，此事在网络上受到关注。此举引来“羡慕”声，同时也招致不少疑问：多了“恋爱假”是否真的能脱单？公办学校放假是否需要审批？（1月18日《新京报》）

　　杭州市丁兰实验中学面向青年教师推出“恋爱假”，此举经媒体披露后引发广泛争议。作为一名在职教师，笔者以为还是先别忙为给教师放“恋爱假”叫好。

　　一则给教师放“恋爱假”师出无名。报道中说，该校工会主席楼旸在接受新京报记者采访时称，该校有40%未婚老师，推出“恋爱假”，是根据“青年教师的需求”。该校除了针对青年教师新推出的“恋爱假”，还有针对有子女教师的“亲子假”，及面向年长教师群体设立的“幸福假”。不得不说，该校领导为留住教师，打的是一组“感情牌”，而且照顾到了不同年龄层次教师的实际需求，真正做到了童叟无欺，也很好地体现了公平性原则，但是作为一所公办学校，笔者以为学校应该不折不扣地执行教育主管部门规定的作息制度，比如什么时候开学，什么时候放假，什么时候考试，教育主管部门都有统一的规定，教师除了正常节假日休息，还有其他行业的寒假暑假，在这些国家规定假日之外的“恋爱假”“亲子假”“幸福假”，是以一种明显的违规做法，这不是应当鼓励的制度“创新”，而是一种不折不扣的乱作为。

　　二则给教师放“恋爱假”引发矛盾。教师很辛苦，不是丁中一个学校的特殊“校情”，而是一种基本“国情”。教师除了上课以外，遇到特殊情况也不是不可以请假，如家里有事可以请事假，身体有病可以请病假，结婚可以请婚嫁，生养可以请产假，丁中一个学校在这些假之外又增加“恋爱假”“亲子假”“幸福假”，在学校与学校之间造成一种不平衡，这样的管理“创新”让其他兄弟学校领导教师怎么想？

　　三则给教师放“恋爱假”名不副实。针对“形式大于内容，‘恋爱假’并不能解决单身问题”的说法，江干区教育局的回复是：“这其实是个概念化的假期，只是针对未婚或已婚未孕的年轻人，希望他们可以在忙碌的工作外，能兼顾自己的个人生活”。在不影响上课的情况下，青年教师每月可申请两次半天的“恋爱假”，并不是专门供青年教师去谈恋爱的，报道中，新京报记者问该校青年教师黄枫：“在什么情况下你会申请该假期？”黄枫说：“在不影响我的课的时候吧。比如我这个半天没有课，也没有其他工作要处理，我可能会请假调节一下自己，调节一下工作，缓解一下压力。”说白了，“恋爱假”就像中老年教师有“亲子假”“幸福假”一样，不过是该校教师请假外出放松自己的一个由头。

　　依我看，教育主管部门不是忙着给“恋爱假”叫好，而是应当赶紧出面叫停，督促学校依法依规办学。

　　文/维扬书生