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老师怒骂女生,暴露出高校美育工作的缺位

来源:红网 作者:任凯 编辑:田德政 2019-04-13 15:03:35
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4月10日,一段黄姓老师在南京艺术学院任选课上骂学生的视频在网上传播。视频中,他在讲台前训斥学生,“妆化得跟鬼一样”“就跟站街女差不多,大学生没有大学生的气质”。院方回应:老师是学校的合同制聘用人员,学校已决定对其停课调查。(4月12日《新京报》)

“艺院老师怒骂女生”视频经媒体报道后,留言区出现了选边站,有网友留言力挺该名老师,认为“学校需要这样负责任的老师”,也有网友认为“完全不能接受说出如此严重的侮辱性话语,是恶毒的人身攻击”。恨铁不成钢抑或是涉嫌人格侮辱,这是纯粹个人的主观判断,笔者并无意选边站,但是通过“艺院老师怒骂女生”一事,实际上暴露出当前高校在美育教育方面的严重缺失,大学生不知何为美?

提到美育,大家首先想到的音乐、美术是美育的重要内容,实际上,美育还包括以培养审美的能力、美的情操等为主要任务的教育。不要把美育教育狭隘化为单纯的音乐、美术等艺术学科的学习,通过美育可以培养学生认识美、爱好美、创造美的能力。具体到此次事件中,老师训斥女生“妆化得跟鬼一样”,事实上,这也在一定程度上反映出当前高校学生普遍缺乏对“美”的认识,俗话说“爱美之心,人皆有之”,追求美就一定要“浓妆”吗?恐怕不是。妆容美只是形式上的,此外还应该注重心灵美,即内涵美。至于黄姓老师所批评的,“大学生没有大学生的气质”,这里的气质实际上就是内涵美,如果过于注重形式美,偏废了内涵美的修养,容易使人产生华而不实的观感。

前段时间,教育部出台了一份《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,开篇就明确提出,美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。学校美育是培根铸魂的工作,提高学生的审美和人文素养,全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务。事实上,我国当前高校美育工作不仅与教育改革发展的要求不适应,还很薄弱,有些专业出现了专业课程和文化课程脱节的现象,或者是重视专业训练轻视文化学习,重形式、轻内涵,这势必就潜移默化地影响到学生的日常表现,造成他们对“美”的片面认识和错误定义。

当然,在此次事件中,之所以引发网友们争议和围观,与该名老师的批评方式和修辞选择不无关系。对一名高校教师而言,课堂批评需要注意一定的情绪掌控和修辞表达,出格的或者涉嫌带有人格贬损的字眼要慎重使用,需要考虑到学生群体的心理接受程度。博学为师、德高为范,三尺讲台有神明,作为一名高校教师理应对课堂表达有敬畏之心,至于校方做出对所聘教师停课的决定,在事情调查清楚前,出于维护正常教学秩序的考虑,在正常履行职责范围之内。

“大学生没有大学生的气质”,纯粹从这一批评本身出发,实质上暴露了当前高等教育中美育工作的薄弱和不足,长期以来,美育工作在高校教学中的缺位,导致当前学生普遍对美的认识、感知存在误区,出现了追逐所谓的潮流、盲目跟风、攀比等重形式、轻内涵的错误审美观念。高等学校应该拿出具体措施,切实落实此次教育部出台的关于加强美育工作的《意见》精神,纠正高校学生群体中对美的错误认知,引导学生树立正确审美观,使高校美育工作真正实现以美育人、以美化人、以美培元的功用。

任凯/文

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