日前，教育部办公厅印发《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》。通知要求，学校要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，研究布置学生暑假作业。鼓励布置活动性、实践性、探究性作业，严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。（7月2日 中国新闻网）

学生的暑假作业，家长往往会主动参与其中，反映了家长望子成龙的焦灼心态，也是当下围绕分数转的评价体系早已见怪不怪的普遍现象。考虑到一些双职工家庭，时间上的不巧合，以及知识能力方面的欠缺，学生暑假作业就成了家长们的“甜蜜负担”，家长力不从心，疲惫不堪。在此语境下，适逢暑假期间，教育部门及时下发通知，对学生暑假作业演变成“家长作业”现象，起到了很好的约束作用。

不管学校给孩子布置什么作业，家长的陪伴，只是起到指点和监督作用。如何让学生过个开心的暑假，学校给孩子布置的暑假作业有效落实下去，选题很重要。积极有意义的暑假作业，一方面能起到复习巩固上学期的知识内容，另一方面拓展书本之外的知识，达到家庭亲子互动目的。反之，对于打着素质教育超越学生自身认知能力的暑假作业，不仅增加家长负担，学生不能亲自动手靠弄虚作假搞来的“成果”也没有任何实际意义。

网络时代长大的孩子，运用微信、QQ等聊天工具的熟练程度丝毫不亚于成年人。暑假期间，不意味着学校教育义务的中断，教师依然有教育的义务。教师不妨建立一个班组微信群，对各同学暑假作业随时抽查完成进度，督促的同时还能答疑解惑，在群中激起讨论气氛，对高质量完成暑假作业很有帮助。

其实，暑假作业并不限于书面上的作业。一个合格的孩子，除了分数之外，健全的人格、强壮的体魄、积极进取的精神、基本的礼仪、与人友好的沟通、真诚善良的帮助别人等等细小行为，都是极具有意义的暑假作业。家长是孩子的第一任教师，不妨在这方面有意引导，能有效区分家庭和学校的职责界限，从而很好地解决“家长作业”的困惑。

当然，家长还需要营造宽松的学习环境，以身示范，才有说服力。若家长在一旁打游戏、打麻将、喝酒抽烟，这样的家庭环境下，孩子能完成暑假作业吗？

文/杨应和