文/维扬书生

近日，河北石家庄、河北邯郸、福建福州等地陆续针对加强中小学生手机管理发布最新通知。山东聊城市教育和体育局3月16日在官网公布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。值得注意的是，聊城在“禁止带入课堂”一节明确：所有教职员工和校长个人手机也不允许带入课堂。根据这一规定，不仅禁止学生将手机带入课堂，校长和教师也不能将手机带入课堂。（3月18日澎湃新闻）

山东省聊城市教体局发文禁止学生将手机带入课堂，校长、教师也不能将手机带入课堂。作为一名在职教师，笔者以为，禁止校长、教师带手机进课堂好处多多，必须点赞。

这样可以给学生做出榜样。

从道理上说，学校要求学生做到的，校长、教师就应当首先做到，比如学校规定学生要遵守作息制度，不迟到、不早退，校长、教师就应当作出示范，要创建无烟学校，禁止学生吸烟，校长、教师也不能在学校吸烟，规定学生原则上不将手机带进校园，禁止将手机带入课堂，就是为了减少电子产品对学生学习的负面影响，让学生专心致志地学习，但在执行过程中，不少校长、教师觉得这一规定是针对学生的，跟我们校长、教师无关，有的校长、教师在上课的过程中直接将手机放在讲台上， 更有甚者，有的教师上课的时候还当着学生的面接听电话，这些违规的做法给学生做了很坏的示范，也大大降低了校长、教师在学生中的威信。

这样可以提高规定的执行力。

规定校长、教师和学生一样，都不允许将手机带入课堂，凸显的是“规则面前，人人平等”公平精神，作为教育工作者，校长、教师不搞特殊，带头不将手机带入课堂，学生当然也会积极响应，这样就不会有学生对学生的规定有抵触情绪，心悦诚服地按照学校规定，尽量不带手机进校园，确有需要带到校园后也会自觉把手机放在规定的存放处，不会变着花样蒙骗教师在上课时偷偷玩手机，校长、教师和学生互相监督，保证了禁止手机进课堂这一规定的执行效果。

这样可以提高课堂效率。

禁止校长、教师和学生将手机带入课堂，营造一个“无手机之乱耳”的课堂环境，上课时学生无手机可玩，就会将注意力集中到听课上，教师也不再担心课堂上突然响起的手机铃声打乱了课堂秩序，教师和学生都一门心思放在教与学上，徜徉在知识的海洋里，这样的课堂教学效果无疑最佳的，学生在课堂上的获得感也会大大提高。