□张俊鹏（郑州大学）

近日，河南商丘，张春霞老师尝试“文艺式授课”，为学生边舞边唱讲解《寒食》这首诗。其它各学科也有老师做多维度教学尝试，让学生在学习中感受趣味，展开丰富想象。（4月5日 澎湃新闻）

此事一经爆出，引发广大网民的热议。有的网友认为此事更像是一场作秀，老师过于想满足自己的表演欲，并不会产生实际的教育意义。但是在笔者进行多方面的分析后，发现这并不是哗众取宠，而是切实从教育形式改革的角度出发，为学生更好理解教材内容的一种新型教学方法。

经过后续对教学效果的进一步的调查，该种教育方式取得的教育效果是显而易见的。学生对老师的这种教学方式很是喜爱，就以张老师讲《寒食》为例，学生跟随着张老师的节奏，边舞边学，在看似与老师的小游戏中学会了知识，并且进一步加深了学生对文学的理解。

从逻辑的角度讲，一个老师为了“哗众取宠”，需要学习各种知识、培养自身的多种技能、认真备课、了解学生的方方面面等等。这名老师只是热爱教学，并非其他人恶意猜测的功利，对学生有着发自内心的喜爱，对教学这份事业很是热爱。

无论是从客观事实的进一步调查，还是从逻辑角度上的分析，都表明了这个老师对教育事业有着由衷的热爱。教育方式变革与发展任重而道远，不仅仅需要一线教育工作者的勇于创新，还需要我们公众给予关注、鼓励和支持。