□梁勇

“暑假太烧钱了！”有家长晒出账单：暑假刚开始已经花了4万，给娃报了暑托班、夏令营、编程、旅行、英语、钢琴、游泳、乒乓球、阅读……不少家庭还把孩子的矫正牙齿、配眼镜、矫正脊柱侧弯等“烧钱”项目也提上日程。

这份“烧钱”的暑假账单，既是部分孩子暑假生活现状的写实单，也是孩子轻松愉快暑假生活的“欠账单”。孩子的假期本应轻松愉悦，可家长们硬是把假期搞成了“学期”，让孩子的假期被不少“烧钱”的活动项目填满，给孩子们增加了不少课业负担与心理压力。这些看起来丰富多彩、富有所谓教益的满满当当的假期安排，别说孩子难以承受，就连旁观者看了，都觉得有点喘不过气。

不可否认，适当的课外活动和兴趣培养对孩子的成长是有益的，有时候家庭经济条件允许，家长花点钱，在孩子感兴趣的前提下，有选择性地让孩子参加一些力所能及的活动与项目，帮助孩子发现自我、发展特长、增强自信，无可厚非。但若想到让孩子“全面发展”，不顾孩子个体差异，什么暑托班、夏令营、编程、英语、钢琴、游泳、乒乓球、阅读之类，一股脑给孩子全部报上，显然并不理性。

不尊重孩子的兴趣和承受力，盲目地 “烧钱”，过度规划孩子暑假，不但会增加家庭经济负担和加重社会教育焦虑，而且还剥夺了孩子的自主选择权，加重了孩子的学业负担，导致他们感到疲惫和焦虑，可能引发孩子的逆反心理，影响孩子的身心健康。暑假的性质是假期，可以给孩子留点发呆、喘息与放松的时间，留点培养家庭生活技能与增进家庭成员互动的时间，留点探索自然、观察社会与领略人文的时间，真没有必要让“烧钱”活动和项目填满孩子整个暑假。

当“烧钱”的活动成为孩子暑假的全部内容时，家长们不妨问问自己：孩子的暑假到底应该是怎样的？是应该被各种课程和活动填满，还是应该留给他们一些自由的时间和空间，让他们去探索、去发现、去创造？

孩子的假期生活不应被“烧钱”项目占据与定义。家长可能需重新审视家庭教育的理念和方式，关注孩子的内心世界和成长需求，尊重其兴趣和选择，引导其合理规划暑假。同时，社会也应提供更多免费或低成本的暑假活动资源，共同丰富孩子的假期生活，减轻家庭经济负担。让孩子在轻松愉快的氛围中，按照自己的节奏和方式成长。