□曹佳（山西大学）

“如果你有两个苹果，一个大的，一个小的，朋友跟你要，你给哪个？”

“我给大的那个，你呢？”

“我两个都给。”

“那是我女儿人缘好，朋友多。”

“他们以为我不爱吃苹果。”

这是电影《热辣滚烫》主人公乐莹在经受一系列挫折后，通过运动打拳击完成蜕变，与父亲在饭馆里发生的一段对话，也是全片中让观众印象深刻的片段之一。从对话中我们不难看出，乐莹是一个“讨好型人格”。把两个苹果都给朋友，是她对朋友的真心。可这样做的结果是，朋友以为她不喜欢吃苹果。

在电影中，乐莹以一大一小两个苹果的比喻，巧妙地展现了她对友谊的真挚付出。然而，这样的讨好行为并非源于真实的喜好，而是出于对他人期待的顺应。这种自我忽视的行为，使得她在人际关系中经常处于被动地位，甚至被误解。这种情节无疑触及了观众心中敏感的神经，使人们不禁思考：在追求他人认可的过程中，我们是否真正尊重了自己的需求和感受。

电影通过主人公与父亲的对话，揭示了这一行为背后的真实感受。乐莹的付出被误解为对苹果的不喜欢，呼应了社会中“讨好型人格”常常被误解的现象。这种真实而直击内心的情感，展示了电影对于人性的深刻洞察力，引导观众审视自己在人际交往中的行为方式，激发了观众对于自我认知和真实沟通的思考，也点明了这部影片“爱自己”的主题。

在日常生活中，“讨好型人格”也很常见。我们常常会为了迎合他人的需要和期待，来改变自己的行为模式。同时，我们也不免经历主人公乐莹相同的境遇：在人际交往中处于被动，一味付出，却遭受误解。

在电影中，乐莹在经历了一系列波折后，逐渐意识到自己过去的“讨好型人格”并非是真正的自我。这样的行为模式并不能使她获得什么。在她因喜欢上打拳击，并通过这一运动瘦了一百多斤完成蜕变后，她的心境也发生了变化。她学会了勇敢地表达自己的需求和感受，以更加真实的面貌面对自己和他人。她站在拳击擂台上，说想要为自己赢一次。这个转变不仅让她更加坚强和独立，也向观众传递了一个积极向上的信息：勇敢地爱自己，是成长过程中的一种必然。

她光荣地负伤，也勇敢地痊愈了自己。我们同样需要这份勇气，拒绝“讨好型人格”，勇敢地表达自己的需求和想法。

“如果你有两个苹果，一个大的，一个小的，朋友跟你要，你给哪个？”

在这段对话的最后，乐莹说：“现在啊，就不给了。现在，看心情。”