□郭元鹏

周免在中学时的智商测试高达140，是老师眼里的天才，更是妈妈钱清时刻会拿出来夸耀的孩子。直到周免因为父亲破坏了自己的“规则”，他开始控制不住地频繁伤害自己……像周免这样的孩子便是典型的自闭症患者。在第17个世界自闭症日到来之际，记者走近一个“星星的孩子”，探寻自闭症儿童的处境和成长成才的破解之钥。（4月2日《江海晚报》）

“星星的孩子”，通常指的是那些患有自闭症的儿童。这个称呼，源于这些孩子在社会交往和沟通方面的障碍，以及他们狭窄的兴趣范围和重复刻板的行为。他们被比喻为天空中的星星，独自闪烁，远离社会，因为他们往往不愿意与他人进行眼神交流或互动，仿佛来自另一个星球。尽管这些孩子可能具有某些特殊的才华或能力，但他们通常需要特别的关爱和教育来帮助他们融入社会。

“星星的孩子”显然需要温暖的、温情的“星星点灯”。对于教育部门而言，需要让“星星的孩子”有相同的学习环境。而现实的问题是，很多普通的学校不愿意接纳，他们只能到特殊学校接受教育。如此一来，会更加让这些孩子心灵关闭，独自孤独。当前，不少地方尝试让“星星的孩子”也“坐在普通的课堂上”，只是老师和同学都会特殊照顾一下他们，这种善意的尝试是值得借鉴的。让他们融入社会，更有利于他们恢复。

对于医疗部门而言，需要多开展专门的心理科室，及早用专业的技能进行干预。有专家表示，那些早期没有接受干预的孩子，到了青春期往往会爆发，就诊时很难靠短期的药物、心理治疗获得明显的疗效。6岁以前是最佳的治疗时期，年龄越小，大脑发育的可塑性越大，所以，“早发现、早干预”是孤独症儿童康复治疗最重要的基本策略。因此，建议对于“星星的孩子”要尽量早发现、早介入、早治疗。

对于“星星的孩子”，我们应该给予更多的关注和关爱。我们可以为他们点亮人生的灯火，让他们在黑暗中找到前行的方向；可以为他们提供更多的教育资源，让他们有机会接受良好的教育，提升自己的能力和素质；可以给予这些孩子更多的心理支持和关怀，通过心理咨询和关爱活动，让他们感受到社会的温暖和关怀，帮助他们克服心理上的困难，重新打开心扉。

每一个“星星的孩子”都是“美丽的孩子”，社会、学校、家庭，都需要多些温情的“星星点灯”，让他们迎接“明亮的人生”。