□陆茜（云南财经大学）

暑期来临，孩子们的托管问题再次成为众多家庭的“心头病”。而今年，“官方带娃”服务在多地开展得如火如荼，为家长们送去了“及时雨”。

据九派新闻报道，在重庆，为解决双职工的带娃难题，从2020年起就陆续开设托管服务点，今年更是大规模、成体系推进，首次纳入全市15件民生实事之一。江北区2025年暑假公益托管营，距离报名结束还有8天，多个社区的名额已满。在杭州，今年已是推出暑托班的第4年，除了面向所在街道或社区内的孩子，不少学校为方便家长接送，开始尝试面向学校周边的企业等单位员工子女开展“就近暑托”，让家长们不用再为孩子托管的路程远近而发愁。

“官方带娃”的兴起，精准地击中了社会痛点。在当今社会，双职工家庭占比不断增加，父母双方都忙于工作，难以在暑期全身心照顾孩子。将孩子独自留在家中，安全问题令人担忧，电子产品还可能让孩子沉迷其中；交给老人照顾，隔代教育存在观念差异，老人体力也难以支撑长时间陪伴；选择社会上的托管机构或兴趣班，不仅费用高昂，质量更是参差不齐。

相较之下，“官方带娃”有着诸多优势。政府主导，公信力强，家长放心。并且带有公益性质，收费较低，极大减轻了家庭经济负担。课程设置也更加科学合理，除了看护，还有课业辅导、兴趣培养、文体活动、综合实践等丰富内容，助力孩子全面发展，避免假期成为“第三学期”。

然而，“官方带娃”在实施过程中也暴露出一些问题。首先是师资力量的不稳定。从实际情况看，很多地方的暑托班师资依靠学校老师、社区工作人员、大学生志愿者。学校老师在经过一学期的教学工作后，假期本应得到充分休息，强制参与暑托班工作违背教师意愿，也不利于教学质量的保障。而社区工作人员本身日常工作繁忙，精力有限，难以全身心投入暑托班教学。大学生志愿者虽充满热情，但缺乏教学经验，在应对突发情况、把握教学进度和方法上有所欠缺。

其次，服务覆盖面不够广泛。目前“官方带娃”服务主要集中在城市地区，农村地区尤其是偏远乡村，由于基础设施薄弱、师资匮乏等原因，很难开展类似服务。即便在城市，服务对象也多集中在双职工家庭、低保家庭子女，灵活就业人员、单亲家庭、进城务工人员等群体，常常因不符合条件或信息获取渠道有限，难以享受到这一福利。

再者，资金可持续性存疑。“官方带娃”需要场地租赁、设备购置、人员薪酬等多方面支出，目前主要依靠政府财政补贴。长此以往，政府财政压力较大，一旦资金投入减少，服务质量可能下降，甚至难以为继。

要让“官方带娃”走得更远、更稳，还需多方发力。政府层面，应加大资金投入，拓宽资金来源渠道，鼓励企业、社会组织捐赠或参与投资。同时，加强对资金使用的监管，确保每一分钱都花在刀刃上。教育部门要完善师资培训体系，对参与暑托班教学的人员进行专业培训，提升教学能力和应急处置能力。社区要发挥好桥梁纽带作用，深入了解居民需求，广泛宣传“官方带娃”服务，让更多符合条件的家庭知晓并参与。同时，积极挖掘社区内的闲置资源，如社区活动中心、闲置教室等，为暑托班提供场地支持。学校也应积极配合，在保障教师权益的前提下，鼓励教师自愿参与暑托班工作，并给予相应的补贴和奖励。利用学校的教育资源优势，为暑托班提供教学指导和课程支持。

暑期“官方带娃”是回应民生需求的暖心尝试，却也在师资、覆盖、资金等方面面临现实考验。这一服务要真正成为普惠性的社会福利，不能仅靠政府“单打独斗”，更需企业、社区、学校等多元主体协同发力——当城市能为双职工家庭托住“带娃焦虑”，当乡村孩子也能共享托管资源，当师资从“拼凑上阵”走向专业规范，才能让每个孩子的暑假既有安全守护，更有成长温度，这既是对千万家庭的承诺，也是社会文明进步的应有之义。

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