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时评之道·“椒”谈 | 陈奇:好的新闻评论,远不止一天的生命力

来源:红网 作者:陈奇 编辑:汪敏星 2025-03-14 18:25:52
时刻新闻
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编者按:“青”出于蓝,“椒”傲拔节。为加强新闻评论业务交流学习,总结新闻评论实践经验,助力更多优秀作品的诞生,红网理论评论中心邀请2024年度“青椒评论”十佳青年评论员,继续推出“时评之道·椒谈”专栏。

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陈奇,井冈山大学学生,红网2024年度“青椒评论”十佳青年评论员(文字组)。

代表作:往村民酒席上撒盐,“硬道理”也需“软着陆”

约莫一年前,当时为了交课程作业,我写下了自己人生的第一篇新闻评论。倘若要给这篇评论打分的话,我想那一定是零分。倒也不是故作谦虚,而是因为我把评论写成了报道。

所以我的写作之路,注定显得“与众不同”。毕竟,当别人都在弄清什么是好的新闻评论时,我还在弄清什么是新闻评论。好在我的评论老师“慧眼识珠”,硬是在点评我的作业时“沙海拾贝”,说了句“尽管不像评论,但写作语言还是不错的”。得益于此,尽管出师不利,但至少写作的火种留了下来,至于能否成燎原之势,那便是日后的事了。

执笔一年,笔耕不辍,故余虽愚,卒获有所闻。今天再让我来谈新闻评论,还是能够说上点一孔之见。一年的追赶,我总算是初步弄清了什么是新闻评论,也开始学着思考什么是好的新闻评论。在我看来,好的新闻评论,远不止一天的生命力。新闻评论依托新闻而生,也常常随着新闻的冷却而灭。而一篇好的新闻评论,能够在褪去新闻的时效性后,依旧值得翻出来一读,即评论脱胎于新闻之中,却又超脱于新闻之外。

如何赋予新闻评论生命,我认为其中的关键在于思想和情感。在当今这个信息过载的网络时代,注意力分散成为人们的通病。在此背景下,谁能抓住受众的注意力,谁的文字就具有最直接的价值。为了抓住受众转瞬即逝的注意力,现在很多作者并不讲求思想之深,而是追求流量话题之热。这也导致诸如陶勇医生要求女儿洗碗、小学生秦朗作业本丢失、8个瑞士卷怎么分……这类思考深度一眼能望到底的事件,也能成为评论写作的话题。

在流量的裹挟下弱化了思考,评论自然也就没有生命力可言。以我的第一篇10万+评论为例,之所以能够获得10万+的流量,完全是搭了所评网红的流量便车。有读者在读完后留言道:“省流,多点理解。”把这条留言翻译过来,即“我为大家节省点看文章的流量,这篇文章就讲了对这类网红不妨多点理解”,一股莫名的愧疚感涌上我的心头。鲁迅说,“无端地空耗别人时间,其实无异于谋财害命。”光这一篇评论,便“谋财害命”十多万人,此后再让我落笔写作,怎敢不谨慎万分。

这也让我明白,好的新闻评论绝不能以流量为唯一标准,更要看给读者带来了多少价值增量。作者写作时思考越广,挖掘越深,文章的价值增量也就越多。在此,也谈谈个人的一些思考习惯。我在写作过程中,常遵循“自我反思”和“强烈感觉”两个原则,所谓自我反思,即意识到自我偏见的天然存在,尽量获取充分的信息,看到事件的多个角度,警惕急于输出主观看法。而强烈感觉,即在浏览新闻事件时,留意自己情绪上的波动,是否存在强烈的感动、疑虑、愤怒等情绪,将其列出并寻找引发情绪的根源。

当然,倘若说思想是评论的灵魂,那么情感便是评论的血肉所在。想让评论有真情实意,关键在于说自己的话。包括我在内的诸多大学生作者,在进行评论写作时往往有个通病,那就是忽略自身评论者的身份。评论时总离不开强行提建议,无端发呼吁,整天这个应该怎么做,那个又应该怎么做。通篇下来,全是空话套话之堆砌,而没有一句是自己真正想说的话。其中的症结在于,脱离了自己宝贵的青年评论者身份,更忽视了自己独特的人生经历和感受,反而去追求那些看似正确成熟的大道理。

将自己的真情实感融入文章,读者看到的便不再是冰冷的字符,而是一个鲜活的人在向其吐露心声。以我三月份的评论《劝“差生”放弃中考:比起失去公平更可怕的是失去希望》为例,这篇评论以某地区教师劝“差生”放弃中考为话题。然而太阳底下没有新鲜事,这个话题早已被写过无数遍,评论角度也不约而同地指向教育公平。但我却并没有停留在教育公平这个层面上,而是将视角转向那些被劝放弃中考的学生身上。

因为曾经的我,也是一名没能考上高中的“差生”,以至于在看到这则新闻时,有一种不得不评论的情感冲动。我以自己中考失败后的复杂情绪,以及一位老师的鼓励进行点题,指出在力所能及的范围内,不妨也给予“差生”继续前行的希望。从学生主体身份出发进行评论,以自身经历和感受展开论证。行文之时,便无需为赋新词强说愁,而是有感而发一气呵成。事后,这篇评论成功引起读者共鸣,也收获了评委老师的认可。

好的新闻评论,远不止一天的生命力。这句话不只是好评论的评价标准,更是难能可贵的写作追求。即在写作时,应该抱着文章能够留于后来者的心态去写,而不仅仅是为了追赶上当天的热点,抑或是完成发表稿件的任务。当然不得不承认,这注定是一条无比艰辛的道路。行文至此,关于新闻评论写作,我还能说些什么呢?首先,感谢红网红辣椒评论的编辑老师们,以及我的评论写作老师刘国杰老师,让我的写作理想能够扬帆起航。

最后,也要回答曾经那个迷茫的自己。在无数个投稿被拒的时刻,你总是问这些被拒的稿件,究竟有什么存在的意义?现在我要回答你,那些深埋于投稿箱的文字,此刻共同组成了这篇文章。

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作者:陈奇

编辑:汪敏星

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