厨师王某谎称亲戚是领导，付一定费用可解决小孩“读名校”问题。12名家长信以为真，被王某骗走15万元。最终孩子未接到入学通知，王某因涉嫌诈骗罪被上海市嘉定区人民检察院提起公诉。（11月26日 澎湃新闻网）

　　家长想让孩子接受最好的教育乃人之常情。然而，当其变为极端的“名校情结”，“走后门也要上名校”时，这种市场需求的存在也将必然催生不法人士的投机诈骗行为，正所谓没有需求就没有市场。

　　从这个意义上讲，“名校情结”不改，“名校诈骗”难禁。我们不仅要依法对王某等诈骗人士进行严厉打击；更应正视“名校情结”这个根源，从根本上解决“名校诈骗”问题。

　　“名校情结”的产生，从根本上折射出我国教育资源的分配不公。我国城市教育资源普遍优于农村、重点学校普遍优于非重点学校。名校出众的校风学风、师资力量、教学设备等确实能为孩子创造更多有利条件，这是普通学校无法比拟的，家长自然想把孩子送进去读书。

　　试想，倘若我国合理分配教育资源，确保每个地区、学校，都有同等实力的优质教师和设备，家长还会怀着“名校情结”，不择手段也要追逐名校吗？家长“名校情结”的偏激，正是反映出我国教育资源分配的偏颇。因此，改变“名校情结”，首先需要政府在政策层面做出行动，改变社会教育资源分配不公的全局问题。

　　其次，“名校情结”的产生，整个社会也负有责任。如今单位招聘，许多明确表明“非985、211高校毕业生不要”“非名校不要”。歧视性的门槛将无数非名校学生拒之门外。诚然，“名校才子高就”是资源高效利用的结果，但将非名校学生一棒子打死，也让“低分高能”的孩子感受到了“深深的恶意”。

　　人们日常的态度是如此。哪个孩子考上清华北大，从小一路名校，更是成为了“别人家的孩子”，让非名校的学生和家长陷入深深的人格自卑。只凭成绩论英雄的扭曲价值观，也难怪让家长冒着被诈骗的风险也要买个名校通行证。因此，扭转社会对人才的评价标准，才能为改变“名校情结”奠定基础。

　　再则，家长不顾孩子客观情况的望子成龙心切，也导致“名校情结”。那些自身成绩并不出色的孩子，在高手如林的名校，极易产生自卑厌学情绪，其未来发展未必如家长所愿。而自身成绩较好的孩子，如是遇强则强型还好，倘若智商高情商低，难以接受其他人同样的优秀，估计也很难在名校中健康成长。所以，名校追逐还应因人而异。

　　“教育的最大魅力是让每个孩子都拥有希望”，而不是秉持“名校情结”划分三六九等，为不法分子提供犯罪机会的同时，也不利于孩子的成长。

　　文/韩悦