6月27日，常州市局前街小学举行毕业典礼，李伟平校长在致辞中，向所有的毕业生和毕业生家长深深地鞠上一躬，感谢他们六年来对学校的支持和理解。在为毕业生颁发毕业证书时，李伟平校长向每一名毕业生都鞠上一躬，567名毕业生，567次鞠躬，加上之前的深深一躬，他一共弯腰鞠躬568次。但即使这样，李校长还是觉得不够，仍称自己欠每个孩子一个拥抱。（6月28日《现代快报》）

　　校长向学生鞠躬，而且是向每一个学生而非“精英学生”鞠躬，这样的“低姿态”实在让人感动，这位懂得尊重学生的校长，想必也赢得了学生和家长以及广大网友在内心深处的“鞠躬”。

　　李伟平校长在致辞中说：“今天，你们这群特别的毕业生要毕业了，即将跨进中学的大门，但新局小的大门永远向你们这群了不起的奉献者和创造者敞开。记住常回母校看看，取得成绩时，回来告诉母校，你将增加一份快乐；遇到挫折时，回来告诉母校，你将减少一半的烦恼。母校是什么？母校是常州市局前街小学这八个大字；是这所百年老校永不停止的对变革和发展的追求；是那些年小学生活投射在你们身上自信大方活泼开朗的精神特质；是特殊的小学经历给予你们的无法复制、不可替代的成长；更是最博大、最深沉的爱和期待！”据了解，李伟平主张让教师真切享受教师职业内的尊严与幸福，让学生充分享受童年的天真与快乐，他深爱学校所有的学生，曾在开学时扮演“慢羊羊”站在校门前迎接每一名学生。

　　一个学校，不是把分数看得最高，而是把爱与人格看得最重，不是把学生分为三六九等，而是把每一个学生都看作未来的“奉献者和创造者”，毫无疑问，这才是真正的“素质教育”，才是尊重人、培养人、成就人的乐园。

　　可是，这样的校长与学校还是太少，应试教育仍是教育的“主流”和“常态”，特别是今年以来，还出现了不少公开为应试教育“正名”的言论，有的还出自教育官员。例如，某地的教育局长在提到应试教育时表示，“应试教育被污名化”，认为“大家都在做的事情，为什么非要鬼鬼祟祟、偷偷摸摸？为什么非要说一套做一套？”也就是说，虽然广大学校表面上标榜素质教育，但实际上搞的是应试教育，既然如此，何不“言行一致”，为应试教育“恢复名誉”呢？

　　由于应试教育“眼中只有分数没有人”，所以发生学生跳楼、“逼学生吃屎”等事件也在“情理之中”。可是，哪怕应试教育已经“臭气熏天”，不少学校和教师仍然“不改初心”，坚定不移地“将应试教育进行到底”。

　　如此看来，我们的教育要有根本改观，还得从“鞠躬”做起。每个教育工作者都应放下姿态，摆正心态，真诚地把每一个学生当作“人”来尊重和培养，素质教育才有可能真正落地。

　　文/李蓬国