华东师大出版社教辅分社营销部主任徐平告诉记者，这段时间微信朋友圈里一直被各种调侃家长陪读时“吼娃”的帖子刷屏了，“帖子里大多都是家长在吐槽孩子，我们就想给孩子一个表达的机会，听听孩子的心声”。于是，她在家长群中征集家长们的意见，策划了一期“爸妈陪我写作业”的主题征文，让孩子们说说他们的心声。孩子们的“真心话”让不少家长直言“太温暖，笑了又哭了”。（10月24日《新闻晨报》）

　　调查显示，孩子们“吐槽”家长，有很多话想说。有些孩子说：“我可不敢说真话，妈妈现在态度挺好，接下来肯定会秋后算账的。”有的孩子说：“对于妈妈是否陪我写作业，我一直处于一种十分纠结的状态。一方面，碰到难题时妈妈在旁边，我觉得心安。另一方面，妈妈不定时的狮吼，我又觉得胆战心惊。”还有的孩子说：“我家有个母老虎就是我妈，因为我放学回家她对我说的第一句话就是赶紧写作业。”如此等等，字里行间，孩子们的“内心世界”及各个家庭陪读的现实可窥一斑。

　　孩子“吐槽”家长，家长该如何面对？是不是该作些反思？

　　在“望子成龙、望女成凤”的当下，“陪孩子读书”已经是一种普遍现象。我们注意到，在陪读过程中，不同的家庭、不同的家长、不同的目标会有不同的陪读方法。有些家长能够尊重孩子并根据孩子的特点和专长，潜移默化、循循善诱，想方设法教育、引导和培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习热情，调动孩子学习的积极性和创造性，效果相当不错。但也确有一部分家长显得有些焦虑和暴躁，当他们发现孩子在学习习惯方面，时有磨蹭、偷懒或耍小聪明，看到自家的孩子与别人家的孩子有差距时，便把原因归结于孩子的不听话或是不努力，且难以控制情绪，总是“像狮子、老虎一样”高声吼叫，吓唬或训斥孩子。

　　孩子毕竟还是孩子，心智薄弱，承受能力不强。但可以说，没有一个孩子不愿意学有进步和获得成功。倒是有些陪孩子学习的家长需要反思，该如何陪伴孩子好好学习。对孩子来说，只有形成了良好的学习习惯，才能在快乐中学习，在这个过程中，家长要培养孩子发现问题的能力，教会孩子解决问题的方法，一旦有了解决问题的能力后，孩子自然会充满自信，学习就会有兴趣。不要动不动就高声吼叫，乱发脾气、横加训斥。

　　爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”当发现孩子学习兴趣不浓时，家长不妨站在孩子的角度，多帮孩子找找原因，想想办法，出出主意。把学习当作一件快事，乐此不疲，学习效果自然就好。兴趣不是天生的，是老师和家长在实践活动中培养起来的。苏霍姆林斯基提醒过：“请记住，成功的乐趣是一种内在的情绪力量，它可以促进时时学习的愿望。请你记住，无论如何不要使这种内在力量消失，缺乏这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”父母要教育孩子，尊重孩子，给孩子一个学习的氛围，就必须尽力控制自己的恶劣情绪，让孩子感受到父母的爱、家庭的温暖，不要过份给孩子压力，不要把自己的欲望强加给孩子。让孩子快乐学习，健康成长。

　　文/周志宏