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连续发生的多起校园性侵案引起了舆论的强烈谴责，小学校长和教师也不可避免的被推到了风口浪尖上。尽管校园性侵案仅是个别道德败坏的教师所为，但各地有关部门却往往是“病急乱投医”，制定出各种看似严厉的措施来杜绝此类事件的再此发生。
从先前的事例来看，有小学生因救其他学生而导致一并溺水身亡，就出现不能手拉手去就溺水学生的公告贴出；有林妙可微博受辱事件的发生，就有禁止未成年人开微博的提法出现。民众的出发点是好的，但这种事后“以堵为主”的做法究竟有何效用？如今，当校园性侵案屡屡发生之时，有关部门又是出台此种“雷人”政策。看似能够有效防止类似案件的在此出现，实则是其根本未触及到问题的根源所在。
男老师辅导或约见女生时，要有至少3名同学在场，那女老师辅导或约见男生时，是不是至少也要有3名同学在场？防男老师而不妨女老师虽然是因为近期出现的性侵案都以男教师作案为主，但谁又能保证女教师不会做出类似的事情。此外，3人在场是个什么概念？教育之中问题的复杂性和多样性需要教师适时的调整教学对策，单独辅导或许也不可避免。但如果仅仅以此项规定行事，教师不仅不敢单独辅导学生，其自身的教学方式也因为教育部门要防止“色狼教师”的禁令而需要改变。教师的积极性势必受到打击，教学效果也势必会受到影响。而有些时候，学生也会主动跑来找老师问问题，如果出现这种情况，该教师是不是也要无缘无故的受责罚？
可见，教育部门以“护苗行动”为借口而制定的这项举措是和教育规律完全背离的。从禁止教师单独与学生在一起开始，教育部门就一直在做与教育毫无关系的事情。因为杜绝校园性侵案再次发生不是需要教育部门制定出多少禁令，而是需要完善相应的法律法规。没有人会主动去碰触法律的红线，校园性侵案之所以频繁的发生，正是因为在这方面的法律上存在漏洞。倘若法律在这发面施以重刑的话，那么类似案件便会大大减少。
不要因为个别不良事件的发生而毁坏了多数教师的形象，也别以此为借口对教师进行各种不公正的要求。社会不能以既有事实的偏见来看待教师这个群体，而应反思这些事件背后真正的原因所在。
文/王瑶
来源：红网
作者：王瑶
编辑：易木
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