时刻新闻
曾经十分活跃的学校集体补课，因为一道道补课禁令而逐步消失匿迹，然而，暑期补课却似乎越来越火爆：不仅各种办学机构如雨后春笋般冒出来，不少在职老师也成了家教大军中的一员，似乎已经进入“补课经济”时代，并且这块蛋糕还在膨胀，愈发诱人。而某种程度上，这一纸纸“减负”规定，反而成了其幕后推手。
正所谓有需求才有市场。如今就业形势那样严峻，升学压力又如此之大，谁愿意让孩子输在起跑线上？又有谁能担当得起这个责任？考个好高中，上个好大学，岂是简单的家长好“面子”问题？集体行动可以禁止得了，教师私下家教呢，能靠学生家长举报吗？即便教师不补了，社会办学机构呢？能一禁了之吗？
都说教育公平是最大的公平。当有孩子在人生的起点开始“偷跑”，有儿女的家长谁看着不心急？尤其是那些没有经济实力的孩子，那些农村孩子，他们拼不了看不见的，又改变不了上升通道的逼仄现状，补课就成了他们重视学习、追求公平的最后砝码。这不是急功近利让家长失去了理智，而是这个现实背景，成了补课市场火爆的大根源。何况，不集体补课了，暑期就彻底交给了学生，事件如何打发？安全如何保证？私下补课参加培训班能绕得开吗？规定本意是减负，但却将明补逼进暗补，孩子们的负担不轻反重，补与不补也更造成教育上事实上的不公平，这还能算是规定的胜利吗？
孩子是祖国的未来，给未来减负绝不仅仅是为了一个快乐轻松的童年，更是遵循成长规律，培养真正人才，为国家永续发展提供智力支撑。这才是减负的根本目的。显然，为孩子减负，也是为家长减负，更是为国家的未来减负。我们得在认识上要有这个高度，不是期望在减少作业量等等细枝末节上修修补补见成效，而是要对当前的考试制度动一次大手术。症结问题不解决，再多的“减负新政”也靠不住。空洞说教打动不了人，拿没有升学压力的国外孩子作比，既浅薄可笑，也没有一点说服力。
然而，教育制度变革终究是个系统而复杂的工程，诸如学习阶段的衔接等等，牵扯太多，但终归是大势所趋。在补课的土壤还不能彻底铲除的时候，窃以为，与其一律禁止补课，不如有限疏导。比如，将学生适时集中起来，不补课吧，开展各类活动也行，总比“放羊”好。大家都一视同仁了，都站在同一起跑线上了，谁还愿意再花冤枉钱？将孩子的多余时间“没收”了，想补课也不成。这里，如何集中以及集中起来干什么就成了关键。这考验着学校的智慧，教育部门的智慧，全社会的智慧。
文/晴川
来源：红网
作者：晴川
编辑：叶鹏
本文为红辣椒评论原创文章，转载请附上原文出处链接和本声明。