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一个省份近八成的学生是“近视眼”，即便教育再强大，相信也不再是一件值得骄傲的事情。就像一座摩天大楼迅速拨地而起的背后，是一个个积劳成疾的建筑工人。畸高的近视率，让人禁不住对这样的教育生态环境和发展方式提出质疑。
可悲的是，监测报告摆在那里，问题明明白白，事情却无法得到有效解决。近视率较2010年没有增加，已经十分“值得欣慰”，又怎能奢望让数据降下来。教育部门深知问题的症结所在，却出于自身利益的考虑，只一味在改变教室照明、换用新型课桌椅等事情上做文章，以表现出积极应对的态度，追求形式上的好看，但不过是隔靴搔痒罢了。
不独教育部门，家长的一些做法也乏善可陈，近些年来，随着人们健康意识的提高和知识的普及，家长对于预防孩子近视已足够重视，懂得及时纠正孩子不良坐姿，培养良好习惯，但这种对孩子的爱是浅层次的，用心了却没有用到实处。面对沉重的学业负担和压力，坐姿再正确也挡不住长时间的伏案苦学。
刚迈出学校的“题海”大门，各类“开小灶”的培训班已然在等候，课堂内外，学校和家长无缝接力，不给学生留下自由支配时间，只得在一堂堂课、一本本书上连轴转，如此高强度的负担下，练不成近视眼才怪。家长望子成龙、望女成凤心切，恨不得自家孩子吹拉弹唱、诗词歌赋样样精通，大小补习班、培训班一个不拉下，这也暴露出当下许多家长急功近利的心态。
家长的心情和期盼，笔者是了解的，但是孩子成才是一个循序渐进的过程，不是一蹴而就的，不根据孩子的成长规律，用科学的方式培养，指望用繁重的课业、繁多的培训班来压、来赶是不理性的，还没有看到希望之前，没准就已经累趴在起跑线上。况且，孩子的兴趣爱好因人而异，要顺势发展，不能强行要求，否则不仅达不到目的，还浪费金钱时间，适得其反。
近八成的学生近视是一个危险的信号，教育部门和家长要看清楚这意味着什么，找准问题的根本，重新审视教育方式，不能只看眼前，而不为孩子的未来负责。社会发展需要各式各类的人才，不是简单用考高分、会做题标准来衡量的，前段时间中山大学的研究生因为毕业延期而自杀，一个能用多种方法解题的天之骄子竟然不会解生死这道题，不得不令人深思。
文/郑保军
来源：红网
作者：郑保军
编辑：夏熊飞
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