不少孩子在学校行为习惯不错，说话文明，对人彬彬有礼，爱护花草树木，很少随便乱丢乱扔。然而，一走出校门，融入社会，就判若两人。到景点游玩，摘花折枝损草习以为常。外出脏话能够脱口而出，碰上需要排队可以毫无顾忌往前挤，果皮纸屑可以随便抛洒，随地吐痰显得很平常，甚至大小便也可以不找洗手间。
　　
　　为何孩子的素养校内校外有天壤之别？笔者认为关键是我们一些家长没有当好孩子的导师，不仅难以以身作则，对孩子的不文明行为听之任之，有个别家长甚至怂恿孩子不文明，对孩子的一些不文明习惯还表示一种赞赏。
　　
　　只要我们留意一些家长带领孩子外出的情景，就不难发现这样的家长并不鲜见。有人不小心碰撞了孩子，孩子出口就是“瞎了眼”，对孩子的不文明话语不仅不纠正，还会前去理论，为孩子助威。如此教育孩子，孩子怎么能够做到话语文明？孩子挤上公交车，快速抢占了座位，家长对孩子缺乏礼让行为不仅不批评，还会赞美孩子很机灵，如此赞美，孩子怎会不去抢座位？孩子乱丢乱扔，家长见怪不怪，很少要求孩子将扔掉的垃圾拾起扔到垃圾桶，也很少见家长就事论事进行环保教育，让孩子受到教益，家长如此淡看孩子的不雅行为，孩子怎能树立讲公共卫生习惯？孩子践踏公园草坪，采摘观赏花木，家长很少制止，相反还会用相机、手机捕捉孩子快乐的瞬间，家长如此对待孩子的行为，孩子怎么会去爱护花草树木？
　　
　　更有甚者，一些家长还用自己的行为艺术为孩子树立负面形象。比如与人发生纠纷，会满口脏言脏语，脾气暴躁的甚至会动手动脚；遇到需要讲究先来后到秩序的时候，一些家长可以置众目睽睽不顾，尽显猛男猛女“风采”；瓜皮果壳零食包装袋之类，可以随手丢弃；禁止喧哗的地方，家长可以亮开嗓子吼叫；外出旅行休闲，家长可以随心所欲，完全可以不顾公共游戏规则。更有甚者，有的家长还会私下激励孩子去干不文雅的事情，并对如期按家长意愿完成了“任务”的孩子竖起大拇指。这样家长带着孩子外出，与其说是助力孩子成长，还不如说是消弭学校的养成教育。
　　
　　当学校不遗余力开展养成教育培养孩子文明素养的时候，作为家长毫无疑问要当好孩子课外的老师。作为家长，对于自己的身份应该有深刻的认识，那就是不仅是为孩子提供衣食的父母，而同时应是孩子的好老师。将门之下无犬子，龙生龙凤生凤耗子生仔啃米桶，这是几千年人们总结宝贵家庭教育经验之谈，虽然话语有些绝对，但蕴含的家长作为孩子人生导师的意义却不可小视。长期的教育实践证明，家庭教育对孩子的成长非常重要。家长如果仅将自己当做孩子的衣食父母，而不视自己为孩子成长引路人，品行素养的导师，那么，孩子的品行素养很难达到社会的期望。
　　
　　前不久国家主席出访南亚，曾对我们文明出行寄托了很高期望，朴素的话语中也透露了对国民素养的担忧。外出旅行是检验国民素质高低的试金石。十一国庆长假周，必定有很多家长会带着孩子外出旅游观光休闲。但愿我们带着孩子出游的家长，能够成为孩子素养的好导师，能够为学校的文明礼仪养成教育助一臂之力，让孩子延伸学校的好习惯，摒弃不文明陋习，还我们干净整洁美丽的环境，温馨和谐的家园。
　　
　　文/刘和平

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