华东政法大学“泼水门”事件，经南都网眼独家报道后引发热议。昨日，泼水女生的父母称，孩子对这次考研看得很重。被泼水的老师蒋某则表示：“等警方处理，毕竟她年纪还轻。”与此同时，华东政法大学校方将事件定性为“教师在正常履职中遭受的不法伤害”，目前警方已就该事件进行调查取证。（11月14日《南方都市报》）
　　
　　事件一出，不少网民便挥起了道德的大棒，纷纷指责该学生的极端行为，“没素质”、“考上研究生也是祸害”等声音不绝于耳，就连发表出来的不少评论也不乏这样的声音，更有甚者还对该学生的人格进行辱骂。是的，不管老师的那句“这样考得上研究生吗”是在开玩笑还是中肯地批评，这位考研女用热水泼老师，故意给老师造成人身伤害，依法依规都是不对的，但该学生真的就是没素质、缺少德育吗？
　　
　　常识告诉我们，尽管当下教育中德育的缺失乃是一个不争的事实，但这位女生还不至于连“尊师重道”这种最基本的行为规范都不懂，就此便毫无顾忌地谴责当事者未必合适。就目前来看，愤怒的指责和谩骂显然无助于事情的解决，女生极端行为背后的原因才值得我们反思。
　　
　　通过了解当事人的基本信息我们不难发现，这位女生比起其他考研学生的压力还要大，不仅因为她是女生，而且她还有一个专升本的背景，当下距离考研还有四十几天，已经进入到了冲刺阶段，当事者的压力和负面情绪是不言而喻的，就像当事者家长所说的那样，“孩子对这次考研看得很重”。
　　
　　回到这则事件本身，考研学生这一群体的境遇不能被忽视。比起其他考研学生，这位女生已经多读了几年大学了，为了考研，还错失了“金九银十”找工作的最佳时机，周围找工作同学的捷报，保研同学的安逸……这些因素综合在一起，让考研党的情绪异常敏感，心理也很是脆弱，此时一旦出现了导火索，久积的情绪便会在顷刻间爆发，甚至会对他人造成心理和身体上的伤害。
　　
　　其实，考研不比高考轻松，举个例子，假如面对一个快要进入高考考场的考生，旁人来一句“你能考得上大学吗”，我想不管你是否在开玩笑，对当事人来说都是不合适的。所以，泼热水的考研女生能够做出这样行为，这肯定是不理性的，但与其说是缺失德育，倒不如说是压力和负面情绪久积下顷刻爆发的一种极端行径，假如就凭这种孤立的行为来给当事人贴标签，这是否又过于感性呢？
　　
　　对于一个人的某个行为，如果将其从整个事件中剥离出来，这对当事人来说似乎也是一种不公，只有把一个人送回到他的生活状态和肇事起点，才能真正得到事件的真相，只有我们不把一个人孤立和开除出去，才能看清楚一个行为所代表的真正意义。之所以在这里解释这么多，并不是在鼓励考研的学生为了考研就该逃课，更不是在为考研女的错误行为开脱，只是想让人们能够理解这一群体的真实情况，了解当事者的具体处境，而不是孤立地看待这一行为，并建立在此基础之上进行判断和谴责。
　　
　　当然了，现今警方已就该事件进行调查取证，我想不管最后的调查结果是什么，严格恪守法律法规都是必要的，毕竟作为一名成年人，也应该承担自己行为所造成的后果，再合理的理由都不能当自己的遮羞布。但倘若泼热水并非女生的本意，而只是外力刺激下的一种极端行为，那么舆论中的谴责声音是否也应该反思呢？
　　
　　文/张松超

(辣味时评，一扫就行！欢迎各位亲爱的作者关注红辣椒评论官方微信！同时官方微信平台将不断推荐展示优秀作者！)