家门口的学校不能上，却要穿8条马路、过8个红绿灯，为给女儿争取就近入学的权利，家住南京市建邺区吉庆家园的顾先生一年前就提起了行政诉讼，以蒙蒙的名义将建邺区教育局告上法庭。顾先生与建邺区教育局的这场官司，一审以法院驳回原告的诉讼请求而结束，原因是作为原告的蒙蒙在提起诉讼时尚不满6周岁，还不是适龄儿童，因而在法律意义上不是适格主体。顾先生本希望通过法院来对教育局的就近入学作出裁判，但诉讼没有接触到就近入学这一问题就结束了。（5月29日《人民日报》）
　　
　　我国义务教育法规定就近入学，但在具体操作上困难很多，未必能体现出就近入学这个要求。这里的原因是多方面的，主要在于划片的难度非常大，以圆为半径还是以长度划区随意性很大，而且重叠交叉的现象严重，而执行的过程中又乱象丛生。这就造成就近入学走入“相对就近”而非“绝对就近”的怪圈。
　　
　　另一方面，在市民“就近”问题上，学校与房地产开发商都有各自的利益考虑，这就使就近入学成为一个颇具争议的问题。更为严重的是，孩子上学就近，造成学区房价格的猛涨，加重了房地产业的畸形发展。总之，学区划分很难科学合理，即使学区划分上没有什么问题，但在执行的决策上没有人可以进行监督，因此就近入学还是一锅粥。还要看到，为了就近入学要办理多少证，给市民带来很多麻烦。
　　
　　学区划分好是好，但是无论采取怎样的学区划分，毕竟是治标不治本，要让绝大多数人感到满意是不现实的。要破解就近入学难题，必须换一个思路，来一个釜底抽薪脱胎换骨。比如，目前的义务教育局面是如何造成的？主要是市民考虑能上个更好的学校，所谓好的学校，就是事实上小学或中学的发展不均衡，也就是说，就近入学矛盾的背后，首先是优质教育资源还相对集中在少数区域和学校的问题。
　　
　　有鉴于此，应该将主要精力放在打破名校上。我国义务教育阶段的优质教育资源，应该是平等的、均衡的，各个小学中学不应有学校的实力高下之别。政府及教育部门必须痛下决心，拿出切实的措施，在基础设施、师资分配、工资待遇等方面进行综合配套改革，确保每个学校都是“名校”。如果各个学校都是一样的，那么不仅可以给居高不下的学区房楼价“降降温”，而且相信市民也会更多考虑“就近”还是“舍近求远”的问题了。
　　
　　就近入学的实质，是为了实现教育公平。但教育公平的根本，在于教育资源的均衡化。如果义务教育无名校，学区的划分就毫无意义，学区经济上的含义便不复存在，这样，教育部门在入学这个问题上就不需要绞尽脑汁煞费苦心，市民也可以放稳心态。所以，推进义务教育均衡化才是关键之策。而能不能消除义务教育的名校，必须有壮士断腕的精神，实行剐骨疗法。希望以后不会再有义务教育的名校，孩子们都能在“一个屋檐下”接受平等的义务教育。
　　
　　文/孙建清

(辣味时评，一扫就行！欢迎各位亲爱的作者关注红辣椒评论官方微信！同时官方微信平台将不断推荐展示优秀作者！)