近日，西南大学在中心图书馆四楼的自主阅读室开设了脱机自习室，所谓脱机自习就是在没有手机等移动设备的情况下自习看书。学生进入自习室需将手机交给工作人员代为保管。如果同学们的手机响了，工作人员会进行查看，要是学生父母或老师打来的电话，他们会通知学生，而其他的信息则不会通知。

　　这一活动进行了一周，却出现了两种截然不同的情况。一部分学生坚持十分钟就放弃，取回手机离开，另一部分学生能坚持数小时，其中坚持时间最长的近九个小时。西南大学组织这一活动无疑是为了锻炼学生的自我约束与自律能力，而结果却不尽如人意，大部分学生无法静心自习，担心自己错过微信消息，错过微博热点、新闻推送，男生大多数则心系游戏。

　　这一结果在一定程度上反映出大学生依赖手机较为严重，每个人都或多或少患有“手机依赖综合症”，一旦离开手机就会产生不安，焦躁等负面情绪。放下手机对于很多人来说是件十分困难的事情，手机上有各种资讯，推送，充当与朋友联系的纽带，一旦失去就切断了与世界的联系，人也会变得无所适从。但如果每个人关心在意的只是自己手中的一只手机，那么社会也就会变得冷漠。

　　脱机自习与各大学开设的无机课堂相似，都要求学生放下手机静心学习，但真正做到的确屈指可数。进入脱机自习，虽然短暂失去手机，失去与外界联系，但收获的不仅仅是片刻的安宁，还锻炼了学生的自律能力。

　　没有手机就意味着没有外界的干扰，没有手机提示音的自习室也为学生提供了学习的氛围，让有需要的同学能静下心来学习。可以说，脱机自习室的开放为部分学生提供了方便，例如在为考研或考级等做准备的同学。

　　参加这一活动的同学表示，尽管自己坚持不到一个小时，但以后若再有这种活动，自己也会积极参加，因为这类活动考验了学生的自我约束与自律能力。因此，在大学里开设无机课堂，图书馆设脱机自习室很有必要。当然，我们无法强迫学生参加，学生进不进这一自习室由他们自己决定，但是只要进了教室就必须做到远离手机安心自习。脱机自习室开设的目的就是为学生营造一个学习的氛围，提高学生的自律能力，若对自习室的管理不严，就不会有明显的效果，脱机自习也只是徒有虚名。

　　西南大学开设的这一活动为其他大学提供了借鉴，也提醒了人们适时地远离手机的必要性。

　　文/张碧容