随着人们生活水平的提高和高收入家庭的增多，许多家长越来越看重海外教育资源。在长长短短的各个假期里，家长们不再只局限于“清一色”地给孩子报各种兴趣班、补习班，而是鼓励孩子走出去，在“读万卷书”的基础上“行万里路”，由此催生了出境游学热潮。(10月29日《法制日报》)

　　要说“游学”这个词，可不是现代人的新发明。追溯中华民族最早的游学导师，恐怕当属孔子他老人家。孔子带领弟子周游列国，开阔了弟子的眼界，增长了弟子的见识。不过，孔圣人带领弟子周游列国，可不只是为了游山玩水，而是实实在在地让弟子成长。而最近几年流行起的游学热，大部分却有“游而不学”的倾向。

　　很多人选择将孩子送往欧美等发达国家游学，大多有三种倾向：要么想让孩子通过“游学”学到知识，领悟异域文化；要么想让孩子去练习下英语口语；要么就单纯地存在攀比心理，让孩子找个高大上的游玩地方。持有第一种倾向的父母，希望过高了点，因为十天半月的走马观花哪能真正融入一种文化？持有第二种心理的父母，代价未免花得太大了。持有第三种心理的父母，自己愿意花钱去“显摆”，也就莫抱怨价格贵。

　　当今的游学市场，虽然火热，却五花八门，没有行业规范，大多过分注重盈利，缺乏对行业的持续规划，导致家长疑虑重重。有的游学项目将孩子们组成一个团队，到外国的中小学里插班读一两个星期，孩子们到了外国，却喜欢和自己人扎堆，相互交流的也是中国人，哪里能达到“游学”的目的？

　　游学不是不可以，游学也有游学的好处。但是，“游而不学”的游学市场不能这么完全无章法地乱下去。要纠治乱象，当从以下方面着手：其一，游学市场监管机构不能缺位，到底是教育主管部门监管，还是旅游主管部门进行监管，应该明确。有的游学机构打着旅游的“擦边球”，一旦出了问题便很麻烦。其二，游学机构应该有行业标准，不能让游学成为个人敛财的工具，这不利于行业的可持续发展。其三，家长们切莫对孩子游学过于盲从，应该根据孩子的实际情况和意愿，选择是否参加游学活动。

　　文/田小典