20多年前，“好人好事簿”曾是老师教育、评价学生的法宝。近日，这本被淡忘的小本子又出现在了绍兴市元培小学的校园里。“推出一个多月，已累计记录约400件好事，每班每天都会有1到2件好事被写进簿子。”该校副校长骆海燕笑着说。（4月18日《绍兴晚报》）

“好人好事簿”，又重现校园。“好人好事簿”，这个可以有。“好人好事簿”，好处真不少。

“好人好事簿”，好在开放记录。元培小学504班的好人好事荣誉簿，就挂在班级的墙上，每一件好事都是学生自己写上去的。让学生自己记录好人好事，既能记录好人，也能记录好事，既能记录自己，也能记录他人，这份信任沉甸甸，文明之花结硕果。开放记录，可以让每个学生随时随地抽空阅读，进行良好的心灵洗礼，进行良好的文明攀比，鼓励学生坚持记录，也是培养将文明进行到底的好风尚。

“好人好事簿”，好在公开点评。“好人好事簿”不能止于记录，更要发挥好正向激励和导向作用。“每周我都会选出几件好事，在国旗下讲话时讲一讲。”副校长骆海燕说，这对于做好事的同学是一种表彰，对于其他同学更是一种激励。公开点评为好人好事营造好氛围，一个小小的表扬，对孩子们来说就是一份鼓励，一份动力，就能激励更多的孩子学好人，做好事，让好人好事像雨后春笋一样冒出来。

“好人好事簿”，好在全校推广。如何评选学雷锋积极分子？要靠事实数据说话，“好人好事簿”就是重要依据。“把好人好事写进簿子，一开始只在504班试行，4月1日起，在全校24个班级推开。”骆海燕说。据粗略统计，目前，24本好人好事簿累计记录好人好事约400件。“好人好事簿”在20多年前发挥了重要作用，今天重回校园，看准了，大胆地试，积极引导，全校推广，仍将发挥重要作用。

“好人好事簿”，自我记录善行，自我教育向善，通过一件件小事，潜移默化地让广大孩子养成了助人为乐的好品格。“好人好事簿”能够让广大孩子明白“一花独放不是春”，“好人好事簿”是前辈们育人的智慧产物，我们应当好好传承这种好校风，鼓励广大孩子都能每天记录善行，每天从事善行，就能让文明之花“万紫千红春满园”，让校园更文明，让社会更美丽。

文/李云勇