“小心，补习班正在毁掉我们的孩子”“警惕，手机正在毁掉我们的接班人”……翻开朋友圈，不乏一些类似“XX正在毁灭我们的孩子”的信息，引发诸多网友转发浏览，成了网络“自带流量”的爆款，让不少家长朋友不想看也忍不住点开链接，怀着一种难以言表的心情，被迫性接受其中的文字和观点，形成莫名的同频共鸣。

少年强则国强，少年兴则国兴。于民族和社会而言，青少年是祖国未来的曙光和希望，承担建设美好生活、开创幸福愿景的伟大使命。于一个家庭而言，孩子何尝不是一个家的殷勤期许、寄托所在。很大程度上，不少群众容易接受“我们孩子正在被毁掉”的思想，无非是对孩子教育问题的一种焦虑和不宁。比如，有的害怕孩子输在“起跑线上”，于是各种报班“礼包”试图托举孩子人生进阶的楼梯，此刻当有人献出逆向思考“报班有害无益”，不正中家长的“情绪下怀”，不由得对“孩子容易毁掉”深信不疑。

矛盾是一分为二、辩证统一的。网络信息时代下，数据交换带来的思想碰撞，从未晤面的虚拟世界一端有接受者、吮吸者，那么另一端必然有输送者、传递者。站在推送“孩子被毁掉”文章的“作俑者”来看，无非是肢解一些似是而非的观点，抓住家长焦虑、浮躁、恍惚、茫然的“内心戏”，通过一些鸡汤式、夸张化表达去摇曳和撞击“可怜天下父母心”，以便达到赚得流量、贩卖焦虑的最终目标。有时候，身为家长的确需要认真审视、重新思考子女教育，但“思想被按在地上摩擦”决然不是顺应教育规律、成长理念的正确科学方式。

一代人有一代人的际遇，一代人更有一代人的追求和向往。时代是孩子品行、素养、气质、能力、道德、性格最好的折射与塑造，日益变强的祖国、日益创新的社会、日益前进的民族，试问怎么会养育出“毁掉的下一代”，如此提法想必只是自我设“难”、杞人忧天。再者，谁的青春不迷茫、谁人少年不幼稚？曾几何时，60、70后那代长辈也发出过“80、90后不行”的呐喊，时代飞速向前、社会繁荣昌盛已经证明了“80、90后很行”的事实。所以说，动辄给当今孩子扣上“毁掉”的帽子，很难说是“忧患意识”，更多是“挑刺意识”。

要相信，我们的孩子是可亲、可敬、可爱的一代人。从生活“微镜头”来看，如“教训”父亲闯红灯不对的小女孩，在大雨中聆听国歌向国旗敬礼的小男孩等等，无不展示出我们孩子单纯质朴、三观很正、理性笃定的一面，可谓是对“毁掉”一词最直接的回应。俗话说，“林子大了，什么鸟都有”。网络世界纷繁杂芜，充斥各种声音与观念，有时真需要家长本着对孩子负责的态度甄别吸收，别让杂草栽种到教育荒地，那么只会让教育子女更“慌”。

事实胜于雄辩。在美好新时代，每名孩子都会得到健康呵护和阳光成长。换而言之，毁掉我们的孩子谈何容易，毁掉我们的孩子也是天方夜谭。当然，“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”，身为父母为孩子计深远是职责所在，因而现实生活中，为孩子人生掌舵护航、缔造港湾不能缺席，寻求真正的、科学的、规律的教育之道，方能引领孩子向善向上、成长成才。

文/段官敬