文/吴睿鸫

福建莆田本轮新冠疫情在3天内已经排查出64例新冠病毒感染者，澎湃新闻梳理官方公布的流调数据发现，最少已有18名小学生感染新冠病毒。学校成了此次疫情爆发的一个重要传播点，新冠疫情或已经在福建莆田市仙游县枫亭镇一小学隐匿传播了10天。（9月13日《澎湃新闻》）

应当说，学生成为传播点，且长时间隐匿传播，并形成较大规模的集中感染，这是疫情爆发以来，从未遇到的新情况和新挑战。这从官方公布的流调信息中也可以印证，9月12日莆田卫健委公布的流调信息显示有15名铺头小学学生信息，其中10名学生为无症状感染者，另外5名学生为确诊患者。这15名铺头小学学生年龄从9岁到12岁都有，也就是说新冠病毒已经在该校多个年级传播开来。

长期以来，学校一直是全国各地疫情防控工作的重中之重，特别针对中小学校包括幼儿园，各级教育部门出台了一系列防疫政策。此次疫情在小学校园中传播，值得总结的成功经验，以及所暴露出来的问题“短板”，值得深入探究与思考，以便采取合理措施，及时应对。

若从此次疫情的发生细节来审视，当地对开学后的在校学生例行开展每半个月10％核酸适时抽检时，发现了确诊学生，这说明该学校的防疫工作，尤其例行抽检制度，是行之有效的。否则，这起疫情恐怕难以及时发现，后果不堪设想。

再进一步分析，一名学生家长，疑似为本次疫情源头，即新加坡入境人员导致的疫情传染链条。这样的细节，无疑在提醒，学生的家长行动轨迹更值得关注。譬如，建立学生家长外出备案制度，家长处出时要通知学校，及时进行登记备案；再如，特别岗位，像在机场、超市、进口冷链等行业工作的家长，其子女在校生，要提高核酸检测频率等。

更为严峻的是，中小学校及托幼机构12岁以下的学生尚未接种新冠病毒疫苗，是免疫空白人群，没有形成天然的免疫屏障，感染的概率更大。再加上这个庞大的群体，大多“走读”学生，这也给学校疫情防控，提出更高、更细致的要求。

当然，作为一名中小学生，也要做到主动配合疫情防控要求，尽量做到家庭、学校“两点一线”，避免不必要的外出活动；最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护等。只有多管齐下，形成合力，才能补上疫情防控的“短板”。