□严奇

近日，网传“中国人民大学退出国际大学排名”引发关注。多位知情人表示，对于“中国人民大学退出国际大学排名”一事，校方领导层已形成共识并做出决定。该决定符合我国教育发展方向，也将成为趋势。记者注意到，除了中国人民大学，有消息称南京大学、兰州大学也已陆续退出“国际大学排名”。（5月10日 《成都商报》）

过去，我们看武侠小说、玄幻小说，作者常会设计各类排名榜，用于排名体现人物角色的强度。然而，剧情到最后，总不难发现，真正的绝世强者都隐藏在排名榜之外，只因为高手不屑于争夺世人眼中的“天下第一”，知名大学亦然。正所谓“酒香不怕巷子深”，学术教育名声在外，何必困守于不属于自己的排行榜，束缚成长的脚步呢？

俗话说“文无第一，武无第二”，对教育水平突出的前沿高校来说，那些世人吹捧的“国际排名”实在缺乏普适性。进入二十一世纪，教育发展日趋多元化，几乎每一所高校都有专属于自己的领先专业、带头学科、知名教授或者先进教学设施，固定的评判规则难以体现百家所长。用归一化的评判思维，衡量高校高低，未免不够科学。

追逐“头部流量”，可以说是近些年来，家长和学子择校的通病。选更好的学校没有错，可我们最需要的往往是最适合自己的专业和老师。将“高校排名”作为主要参考标准，易加剧对知名高校的刻板印象，既干扰学子的成长路径，也牵制高校的自由发展。若想摆脱唯“985”“211”是从的内卷化风潮，面向社会需求供应毕业生，就得从脱离排名看实绩开始。

当然，并非所有的大学都有“中国人民大学”这样的教育实力，通过进入一些知名“国际排行榜”扩大名声，吸引生源，也不失为一种思路。但是要知道，新中国成立以来特别是改革开放以来，我国教育现代化发展坚持独立自主、自力更生，走中国道路，并取得丰硕成果。历史经验表明，照搬外国模式，跟在他人后面亦步亦趋，最后不是遭遇失败，就是成为附庸。事实上，若想走向国际化道路，最关键的还是得坚持自己的特色。只有当全世界将我们的教育模式奉为“顶峰”，这样拿出来的“排名”，才是我们需要的排名。