佳作赏析｜从“青椒计划”5月佳作，感受新闻学子的人文关怀_时评学院

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2023年5月红网“青椒计划”已完成前期点评，现继续推出“佳作赏析”专栏，即以优胜作品为范本，结合采编过程，从评委点评、网友评价、社会反响等方面进行梳理，多维度赏析佳作，以期给广大评论作者带来一些写作启发。

文字组：

1.《给“卖崽青蛙”一条生路，也是城市管理的一种温度》

刘小萄（西南科技大学）

赏析：

街头摆摊、路边吆喝，一直以来，这都是城市治理必须面对，但处理起来又颇感头痛的难点。而当长久受人关注的城管难题，碰上了因呆萌可爱而走红网络的“卖崽青蛙”时，如何处理好两者间的矛盾，无疑引发大量关注与思考。

正如评委在点评时称赞的，本文“在认识和格局层面超越了一般的评论”。作者从卖崽青蛙这一个例出发，深入思考了城市管理中的普遍性问题——如何保障秩序与规范，又保留生气与活力。文章没有囿于简单地就事论事，而是从个别到一般，将文章论述的落脚点放到了社会治理、城市管理的公共议题上，有一定深度与高度。

此外，本文对对柔性执法的倡导，弱势群体的关怀，都显现出本文的主基调——有温度与人情味，这也在标题中有所体现，标题整体观点鲜明且读起来朗朗上口。对此，评委也指出：“‘一条生路、一种温度’的精妙设计，兼具效率性和表现性。”

2.《我在“B站”上大学，那真正的大学呢？》

崔恩惠（复旦大学）

赏析：

作者以敏锐的视角，关注了年轻人关注度较高的话题，从“年轻人爱上B站学习”这一现象，通过条分缕析，直指教育教学模式死板、课程设置与社会需求脱钩等当下高校教育中的痼疾。虽然作者对解决这些弊端也没有太好的建议，但能率真直陈问题已经难能可贵了。这也给高校以启发，能否借鉴B站的教学方式：多开设一些实际应用教学内容、教学方式灵活性与趣味性相结合，以此来提高开设课程的吸引力？

3.《“海底捞夜宿”引争议：缺乏边界的善意会适得其反》

刘一昂（吉林大学）

赏析：

今年，“特种兵式旅行”因其时间短、花费少、效率高的特点，迅速走红网络。这一新兴旅行方式回应了大学生出游的热情，却也在实际过程中暴露出了一些问题，引发关注，比如高强度旅行下的安全与健康风险，再比如公共场合过夜的治安问题。在此基础上，海底捞对穷游大学生夜宿的支持，虽说是善意的出发，却造成了秩序的混乱，也因此备受争议。

评论因观点而闪光，但需要严密的逻辑，才能说服读者。作者首先点明了海底捞的餐饮主体性质，重点分析了其容易“好心办坏事”的成因，再进一步从商家、消费者、大学生乃至整个社会的角度，阐述了这种“好心”会带来的负面影响，最终鲜明地回应主题——缺乏边界的善意会适得其反。就同评委所言，“本篇评论说理视角全面，条例也清晰”，文章整体一环扣一环，文笔流畅，不失为一篇成熟的评论。

4.《如何不再逼迫女孩以“小作文”的方式去维权？》

黄乐媛（北京大学）

赏析：

“小作文”维权是近来经常出现的话题，其本质就是通过网络发声来维护自身的权益。这与过去论坛贴文、微博维权本质上没有什么不同，通过媒体报道我们可以看到，许多人通过这种方式成功地维权，但我们也能发现这种维权方式有“泛滥之势”：“按闹分配”“谁弱谁有理”“谁先发声谁有理”怪象也屡见不鲜……对此现象，作者提出“社会应形成相信法制、依赖法制的氛围”，说到了关键点上。网络维权也不能随心所欲、混淆视听，应当尊重法律、尊重事实，在法制规则内进行。

5.《“家长护学岗”惹争议：实现家校共育需厘清责任边界》

杨蕙帆（广西大学）

赏析：

“家长护学岗”并非某一地独有的现象，作为教育机构不能因为有了良好的初衷，就打着“家校共育”的幌子乱用权力，如此一来就混淆了家校之间的责任边界。作者对此现象成因、利弊进行了中肯的分析，提出应“遵从家长意愿”，避免“让家长包揽一切”意见，思路清晰，言辞恳切，不偏不倚，客观理性，是一篇比较适合评论新手学习的范文。

视频组：

1.《毕业论文花式致谢，从中我们能看见什么？》

刘柏轩周子涵彭欣雨季璟（南京师范大学）

赏析：

正值毕业季，论文致谢作为毕业论文情感浓度最高的部分，再一次引发了全网热议。从选题上看，作者团队敏锐抓住了具有高热度的话题新闻展开评析；从论述上看，通过列举网上的致谢案例及媒体的相关报道支撑观点；从语言上看，主播语言符合视频传播特点，口语化强，幽默风趣；从拍摄制作上看，主播出镜动态效果强，画面稳定，背景为校园取景，符合评论的主题。

作为一篇话题性新闻评论，该视频将引发全网共情的论文致谢部分的情感浓度推到了顶峰，展望和憧憬也升华了主题，是一件优秀的视频评论作品。

2.《学生近视率拟纳政府绩效，新考卷如何作答？》