□郑唐 (宁德师范学院)

7月11日，山西大学的畅博雯发表了《高校设“考研光荣榜”之风当休矣！》一文，文章认为高校在毕业季设置“考研光荣榜”的行为，反映和传播了学历崇拜和唯成绩论的价值观，容易引起学生“学历焦虑”，并倡导高校应当率先垂范，鼓励大学生走出“象牙塔”，追求多元发展。7月12日，云南财经大学的木雨杏发表《“休矣”之论失之偏颇，“考研光荣榜”价值需理性评估》，文章认为畅同学的观点有些片面，并主张应该理性看待“考研光荣榜”，看到其积极意义。“考研光荣榜”一段时间内也许还有其存在的意义，但从其反映出的现象和争论中，不难发现，我们正在给学历“祛魅”。

不难理解，畅同学的文章批评的与其说是“考研光荣榜”，不如说是所谓“光荣榜”背后的“唯学历论”和学历歧视。虽然教育部明确否认教育存在“第一学历”的说法，但不可否认，在高等教育普及的当下，不少企业在招聘过程中或多或少还存在着学历歧视，因而不少年轻人毕业找工作都会存在“学历焦虑”，在双方的眼中，没有背景，没有经验的本科应届毕业生想要在“厮杀”激烈的人才市场上找一份“好工作”，“考研”仿佛就成了一块理所应当的“筹码”。

木雨杏同学文章的视角也很到位，2024年研究生报考人数438万，较上一年减少36万人，如今的年轻人虽然存在着学历上的焦虑，但盲目考研的现象却也正在减少。年轻人在生涯规划上越来越理性，“考研光荣榜”对于不少毕业生也许是一种压力，但对于真心想要深造的同学而言，激励的作用更加明显。所以从社会背景、实际情况等多方面来看，现如今的“考研光荣榜”，其存在的积极意义仍然大过消极意义。

两篇文章发表后，也都获得了相当一部分网友支持。在红辣椒评论专栏读过两位同学掷地有声的评论文字，再观一眼两篇文章的作者的母校，可见评论这件事本身就是对“唯学历论”的最好反驳。就笔者自身来说，学校在学生大一起就开设有职业生涯规划课程，学校在学生从学习期间到毕业之际，也会给予就业创业扶持。图书馆里坐满了备考的同学，“创业园”中也不乏兼职的学生。笔者在大三暑假前夕，向某国家级报社的福州分社投递简历，也顺利进入到了面试阶段。畅同学也是在做该社内容质量编辑的实习生，可见机会也不一定只眷顾高学历的人，但一定会是留给有准备的人。

“祛魅”意为对于科学和知识的神秘性、神圣性、魅惑力的消解。高等教育呈现普及化趋势，本质上也是在给本专科教育“祛魅”，而随着时代发展，研究生扩招以及各类高校硕士点建设推进，研究生阶段的教育也存在普及化趋势，届时大家心中的名校情结、学历崇拜将被消解，所谓“考研光荣榜”自然而然也会被撤下。

“研究生”三个字，顾名思义，更多地是要为了做研究，不是为了找工作。以求职为主要目的而选择考研，无心学术，浑浑噩噩度过三年，自然要承受备考和求职的双重焦虑，学历也会变成年轻人脱不掉的“长衫”，将学子囚困于唯学历论和唯工资论的评价体系之中。然而，走出“象牙塔”后，研究生的工作能力却不一定就比拥有工作经验的本科生强。因而，与其纠结考研与否，陷入“学历焦虑”，我们更应该少一些功利主义的想法，正视“研究生”的角色，多一些社会责任，高等教育普及的当下，人才和招聘者双方，也都应该正视学历的价值，打破学历“滤镜”，让“能者留、平者让、庸者退”，真正实现共赢。