付臣欢

这个暑假，长沙的体育成绩很亮眼，让人感叹“真是悄悄惊艳了所有人”。除了征战奥运赛场的湘籍奥运健儿，长沙校园体育也拿金牌到手软。可以说，体育强国、全民健身语境下，体育已经化作长沙学子的“校园基因”。

党的二十届三中全会提出，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。高质量教育，离不开德智体美劳全面发展。其中体育锻炼一项，更是学生全面发展的本钱。怎么提高体育在教育实践中的分量，怎么让体育不仅是门课程更能成为自发习惯？长沙这么多的校园金牌背后，有不少秘籍与答案。

体育发展，不是只看成绩、只管当下、只讲蛮力，而是体与教融合、体魄与脑力并进、训练与竞技相接、学校与社会共促。比如，长沙将体育列为中考考试项目，同时还开展推进义务教育阶段学校“每天一节体育课”试点，既引导学生对体育上心，又以机制保障学生有时间稳定投入体育锻炼。又如，长沙的“小、初、高校园体育一体化发展体系”，以及强调体育老师素养与学生文化水平的育人特色，不仅确保“体育从娃娃抓起”，更做到了培育真正的高水平体育队伍。还有，长沙暑期免费开放的游泳馆、体育馆多多，高水平的赛事平台建设与特色项目经费投入也持续不断。不管是走竞技路子还是纯粹锻炼身体，学生都有平台可去，保证金子有舞台能发光、习惯有场地培养。这样一来，甭管是学生还是老师、文化成绩还是技能技术、校内还是校外，统统都给包圆了！

现在常提用“21天法则”来养成好习惯。而长沙的体育发展，不仅是拉长培养时间，更注重从方式、模式、体制机制等多方面着手，让每一位学生的体育兴趣、体育能力、体育锻炼习惯都能生发出来、培养起来、坚持下来。这样肯下功夫又用心的教育体系，自然体育氛围浓厚、金牌多多、健儿多多，竞技体育的明天定能搞得更好、更快、更高、更强，人才发展定能“身体杠杠”、全面开花！