□黄爱琳（西南科技大学）

3月5日，四川德阳在2025年中考中招发布会上将“校园欺凌”纳入初中毕业生综合素质评价，被认定为“校园欺凌”的学生综合素质评价不得被评定为B以上等级，即意味着此类学生不能被录取到省级示范性普通高中学校。（3月5日 封面新闻）

近年来，校园欺凌事件屡禁不止，这些校园欺凌者不仅为被欺凌者带去了实质性伤害，还会导致其他学生长期处于害怕自己被欺凌的恐惧之中，严重影响学生的身心健康与校园秩序。在此之际，四川德阳将校园欺凌纳入中考素质评价的行为如同一场“及时雨”，赢得了社会的广泛支持。这一政策的提出不仅为学生筑起了一道用于防御校园欺凌的保护墙，更是表明了政府对校园欺凌零容忍的态度，具有重要的价值导向作用。

首先，校园欺凌被纳入中考评价是一种对被欺凌者的保护。从心理层面出发，被欺凌者在遭遇校园欺凌之后往往承受着巨大的心理创伤，将校园欺凌行为纳入中考评价能够让他们感受到正义的伸张，以在一定程度上给予其心理慰藉，帮助其更好地走出阴霾。从实际角度考虑，部分欺凌者仍存在再次欺凌受害人或其他同学的可能，这一政策能够使欺凌者在实施欺凌行为之际有所忌惮，切实降低欺凌者的“再次作案率”，为学生正常学习生活营造更加安全的校园环境。

其次，该政策更是对霸凌者的一种警示。中考作为学业生涯一个重要的转折点，关乎着每一个学生的升学前途，将其与校园欺凌挂钩的举措能够对欺凌者产生较为强大的威慑力，使他们在想要实施校园欺凌行为之际多一层顾虑。对于还未实施但有校园欺凌他人倾向的同学也能起到警示作用。

“校园欺凌”纳入综合素质评价，这样的警示应该有。德阳此举为其他地区整治校园欺凌乱象树立了良好的榜样。若该政策在德阳的实施能够取得不错的成果，相信会有越来越多的地区相继效仿，为校园欺凌的代价“加码”。这有利于在全国范围内形成抵制校园欺凌的风气，提升整个社会对于此类事件的关注度，从而加大对青少年成长环境的保护力度。只有校园欺凌行为被彻底杜绝，校园才能够形成良好的校风学风，真正成为学生成长的乐园。